EMPFEHLUNGEN Nahtstelle Obligatorische Schule - Sekundarstufe II |
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| Metatext |
28. Oktober 2011 |
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| Autor(en) | EDK | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Gymnasium (15) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | |
 14. Mar 2012
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Veranstaltung «Die Berufslehre vor neuen Herausforderungen» - Begrüssung |
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| Metatext |
Begrüssung von Rainer Huber anlässlich der Veranstaltung von Forum Bildung und Avenir Suisse am 28. November 2011 in Winterthur Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | MINT (49) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Veranstaltungen | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
05. Dez 2011
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Podiumsdiskussion «Die Berufslehre vor neuen Herausforderungen» - Schlusswort |
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| Metatext |
Schlusswort von Rainer Huber anlässlich der Veranstaltung von Forum Bildung und Avenir Suisse am 28. November 2011 in Winterthur Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | MINT (49) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Veranstaltungen | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
05. Dez 2011
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Impressionen von der Veranstaltung «Die Berufslehre vor neuen Herausforderungen»
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| Metatext |
Fotos der Veranstaltung von Forum Bildung und Avenir Suisse am 28. November 2011 in Winterthur Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: Bild |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | Jugendarbeitslosigkeit (13) | MINT (49) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
01. Dez 2011
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Die Zukunft der dualen Bildung: Die Berufslehre vor neuen Herausforderungen |
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| Metatext |
Präsentation von Dr. Patrik Schellenbauer, Avenir Suisse anlässlich der Veranstaltung von Forum Bildung und Avenir Suisse am 28. November 2011 in Winterthur. Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Patrik Schellenbauer | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | MINT (49) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
29. Nov 2011
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Die Zukunft der Lehre. Die Berufsbildung in einer neuen Wirklichkeit |
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| Metatext |
Die Erfolgsgeschichte Berufslehre steht zu Beginn des neuen Jahrzehnts vor grossen Herausforderungen. Studie von Patrik Schellenbauer et al. (Avenir Suisse), November 2010 Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Avenir Suisse | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | Integration (122) | MINT (49) | Schule (132) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | Tertiärstufe (4) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Bildungsdebatte JA - Bildungsblockade NEIN! | Integration und Führungsfähigkeit | Übergänge und Koordination | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Studien | |
25. Okt 2011
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Studie: MoMoTech - Monitoring von Motivationssystemen für den Techniknachwuchs |
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| Metatext |
Die vorliegende Studie „Monitoring von Motivationsprojekten für den Techniknachwuchs“ (im Folgenden kurz: MoMo-Tech) umfasst die Resultate empirischer Untersuchungen, die flächendeckend, systematisch und wissenschaftlich vergleichend Modellprojekte in Deutschland zur Förderung des technischen und naturwissenschaftlichen Interesses analysieren. Im Mittelpunkt stehen Projekte und Aktivitäten zur frühen Förderung in der Elementar- und Primärbildung, die schulische Förderung in der Sekundarstufe I und II sowie die Förderung an außerschulischen Lernorten. Erstellt wurde eine Datenbank mit Informationen zu Adressen und Konzepten von rund 1000 Modellprojekten (www.motivationtechnik-entdecken.de). Eine methodisch geleitete Auswahl dieser Modellprojekte wurde eingehend evaluiert. |
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| Autor(en) | acatech | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | Kindergarten (44) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Studien | |
25. Okt 2011
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Anforderungsprofile: sgv und EDK planen neues Instrument für die Berufswahl |
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| Metatext |
Medienkonferenz von sgv und EDK vom 22. September 2011 Die „Anforderungsprofile für die berufliche Grundbildung“ werden ein computerbasiertes und interaktives Instrument sein, das Schulabgängerinnen und Schulabgängern helfen soll, eine gute Wahl ihres Berufs zu treffen. Mit diesem Instrument können junge Menschen ihre eigenen schulischen Leistungen und Fähigkeiten mit den Anforderungen vergleichen, die ihr Traumberuf verlangt. Auf diese Weise soll verhindert werden, dass es zu einer falschen Berufswahl kommt, welche nur allzu oft in Enttäuschung und Lehrabbruch endet. Zwar gibt es heute mit den Schulnoten und Tests bereits erprobte Instrumente, welche die Berufswahl erleichtern sollen. Dass diese Instrumente aber offensichtlich nicht ausreichen, zeigt die hohe Zahl der Lehrabbrüche. So zeigen Untersuchungen im Kanton Bern, dass jede fünfte Lehre bereits im ersten Jahr abgebrochen wird. Für den Direktor des Schweizerischen Gewerbeverbandes sgv, Hans-Ulrich Bigler, ein unhaltbarer Zustand. „Die KMU-Wirtschaft hat alles Interesse daran, allen jungen Menschen eine geeignete Arbeitsstelle anzubieten.“ Es sei falsch, so Bigler weiter, wenn junge Frauen und Männer wegen einer falschen Berufswahl den Einstieg ins Berufsleben verpassen und über kurz oder lang in der Arbeitslosigkeit landen. |
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| Autor(en) | SGV | |
| Rubrik | Medienmitteilung | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Dropoutquote (5) | Schule (132) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
13. Okt 2011
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Projekt «Schulische Anforderungsprofile für die berufliche Grundbildung» |
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| Metatext |
REDEBEITRAG von Hans-Ulrich Bigler, Direktor des Schweizerischen Gewerbeverbandes anlässlich der vom Schweizerischen Gewerbeverband (SGV) organisierten Medienkonferenz „Anforderungsprofile für die berufliche Grundbildung“ vom 22. September 2011 in Bern |
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| Autor(en) | Hans-Ulrich Bigler | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Schule (132) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
13. Okt 2011
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Anforderungsprofile für die berufliche Grundbildung |
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| Metatext |
REDEBEITRAG von Hans Ambühl, Generalsekretär der EDK anlässlich der vom Schweizerischen Gewerbeverband (SGV) organisierten Medienkonferenz „Anforderungsprofile für die berufliche Grundbildung“ vom 22. September 2011 in Bern |
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| Autor(en) | Hans Ambühl | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Schule (132) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
13. Okt 2011
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Education at a Glance: OECD Indicators 2011 |
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| Metatext |
Governments are paying increasing attention to international comparisons as they search for effective policies that enhance individuals’ social and economic prospects, provide incentives for greater efficiency in schooling, and help to mobilise resources to meet rising demands. As part of its response, the OECD Directorate for Education devotes a major effort to the development and analysis of the quantitative, internationally comparable indicators that it publishes annually in Education at a Glance. These indicators enable educational policy makers and practitioners alike to see their education systems in the light of other countries’ performances and, together with OECD’s country policy reviews, are designed to support and review the efforts that governments are making towards policy reform. |
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| Autor(en) | OECD | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | Gymnasium (15) | Jugendarbeitslosigkeit (13) | Kosten (39) | Kostenvergleich (8) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | Tagesstrukturen (19) | Tertiärstufe (4) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Studien | Finanzierung & Wirtschaftlichkeit | Studien | |
13. Okt 2011
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Zukunft statt Herkunft: Broschüre und Website zu fairer Lehrlingsselektion |
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| Metatext |
Für Jugendliche ausländischer Herkunft ist es für die Integration besonders wichtig, eine Lehrstelle zu bekommen. Ihre Situation stellt eine Herausforderung für die ganze Gesellschaft dar. Grosse Hoffnungen ruhen hier auf den Lehrbetrieben. Diese können viel zu guten Zukunftsperspektiven für Jugendliche ohne Schweizer Wurzeln beitragen: Mit einem Selektionsverfahren, das allen eine faire Chance gibt. Mit einem Selektionsverfahren, das auf die Zukunft statt auf die Herkunft setzt. Die Website „Zukunft statt Herkunft“ bietet praktische Hilfsmittel (Checklisten, Antworten auf häufig gestellte Fragen, Links zu Bewerbungsplattformen und Beratungsstellen sowie andere wichtige Adressen) für eine zugleich effiziente und erfolgreiche, aber eben auch faire Lehrlingsselektion an. Link: http://www.zukunftstattherkunft.ch/index_de.html |
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| Autor(en) | Travail.Suisse | |
| Rubrik | Best Practice | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Dropoutquote (5) | Integration (122) | Jugendarbeitslosigkeit (13) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Transparenz und Wettbewerb | Konzepte & Best Practice | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Konzepte & Best Practice | |
15. Jul 2011
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Bildung selektionieren und rationieren im Zeitalter der Wissensgesellschaft? |
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| Metatext |
Paradoxien des schweizerischen Bildungssystems Input von Thomas Meyer im Rahmen des Workshops "Durchlässigkeit und Übergänge" an der Tagung "Zukunft Bildung Schweiz - Von der Selektion zur Integration" am 16./17. Juni 2011 in Bern |
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| Autor(en) | Thomas Meyer | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gymnasium (15) | Integration (122) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | Tertiärstufe (4) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | |
27. Jun 2011
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Welche Verzerrungseffekte gibt es bei Übertrittsempfehlungen? |
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| Metatext |
Input von Prof. Dr. Ulrich Trautwein im Rahmen des Workshops "Selektion" an der Tagung "Zukunft Bildung Schweiz - Von der Selektion zur Integration" am 16./17. Juni 2011 in Bern |
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| Autor(en) | Ulrich Trautwein | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsstandards (69) | Gymnasium (15) | Integration (122) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | |
27. Jun 2011
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Kantonale Schule für Berufsbildung Aarau: Pädagogisches Zentrum für berufliche Integration |
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| Metatext |
Input von Angelo de Moliner und Maya Cathomas im Rahmen des Workshops "Durchlässigkeit und Übergänge" an der Tagung "Zukunft Bildung Schweiz - Von der Selektion zur Integration" am 16./17. Juni 2011 in Bern |
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| Autor(en) | Angelo de Moliner | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsstandards (69) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Veranstaltungen | |
27. Jun 2011
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Modelle zur Verminderung sozialer Ungleichheiten beim Übertritt ins Gymnasium |
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| Metatext |
Input von PD Dr. Urs Moser im Rahmen des Workshops "Selektion" an der Tagung "Zukunft Bildung Schweiz - Von der Selektion zur Integration" am 16./17. Juni 2011 in Bern |
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| Autor(en) | Urs Moser | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsstandards (69) | Gymnasium (15) | Integration (122) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | |
27. Jun 2011
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Demografische Konflikte. Überlegungen und Thesen zur Sek II |
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| Metatext |
Beitrag zu Herausforderungen der Sekundarstufe II in Folio 2/2011, S. 34ff. Zwar steigen die Geburtenraten in der Schweiz wieder, aber in den kommenden drei bis vier Jahren wird die Sekundarstufe II die Geburtenrückgänge der neunziger Jahre zu spüren bekommen. Die Schülerbestände werden nach Prognosen des Bundesamtes für Statistik bis 2014 auf ein Niveau von Ende der 80er-Jahre absinken, in einzelnen Regionen wird sich die Zahl der Schulabgänger alleine gegenüber 2004 um rund 20 Prozent senken. Diese teilweise dramatische Reduktion der Zahl der Schulabgängerinnen und -abgänger wird nicht ohne Konsequenzen bleiben, weder für die Berufsbildung noch für das Verhältnis zwischen Berufsbildung und allgemeinbildenden Schulen auf der Sekundarstufe II. |
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| Autor(en) | Stefan C. Wolter | |
| Rubrik | Beitrag für Zeitschrift | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Kosten (39) | Schule (132) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | |
23. Jun 2011
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27. März 2012
Medienmitteilung, Referat und Fotos zur Veranstaltung “Elternhaus-Schule” aufgeschaltet
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