Tagungsbericht «Gemeinsam für Schulerfolg und Chancengleichheit» |
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| Metatext |
60 Personen - Lehrpersonen, Bildungsverantwortliche aus Behörden, Vertretungen von Eltern- und MigrantInnenorganisationen, Integrationsverantwortliche – folgten der Einladung von Gewählte Stimme und Schule und Elternhaus Schweiz am 24.3. 2012 nach Olten, um gemeinsam Brücken zu bauen und Instrumente kennen zu lernen, um den schulischen Erfolg aller Kinder, insbesondere derer mit Migrationshintergrund, zu verbessern. |
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| Autor(en) | Gewählte Stimme | |
| Rubrik | Tagungsbericht | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Einbezug der Eltern (45) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulkultur (26) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Transparenz und Wettbewerb | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | |
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Eltern und Schule: Eine notwendige Kooperation (Referatstext) |
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| Metatext |
Vortragstext von Prof. Dr. Jürgen Oelkers anlässlich einer Veranstaltung von Forum Bildung am 26.3.2012 in Zürich zum Thema "Kooperation zwischen Elternhaus und Schule" Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Jürgen Oelkers | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Einbezug der Eltern (45) | Gender (26) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
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Eltern und Schule: Eine notwendige Kooperation (Präsentation) |
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| Metatext |
Präsentation von Prof. Dr. Jürgen Oelkers anlässlich einer Veranstaltung von Forum Bildung am 26.3.2012 in Zürich zum Thema "Kooperation zwischen Elternhaus und Schule" Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Jürgen Oelkers | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Einbezug der Eltern (45) | Gender (26) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
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Begrüssung zur 2. Bildungs- u. Forschungskonferenz zum Thema “ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule” |
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| Metatext |
Begrüssung von Peter C. Mott (Schulleiter Zurich International School und Präsident der Standortförderung Zimmerberg Sihltal) zur 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Herausforderungen der Medienentwicklung und Konsequenzen für Schulen und Unterricht |
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Videomitschnitt des Referats von Prof. Dr. Thomas Merz-Abt (PH ZH) an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Überblick über aktuelle Entwicklungen im Einsatz elektronischer Medien an den Volksschulen |
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| Metatext |
Referat von Andy Schär (PH FHNW) an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Podium: Elektronische Medien im Unterricht an der Volksschule - Chancen und Risiken |
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Podiumsdiskussion an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon Unter der Leitung von Rainer Huber, Geschäftsführer von Forum Bildung, diskutierten: Thomas Merz, Toni Ritz, Andy Schär, Claudia Fischer und Christian Lutz |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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my-Pad.ch - Tablets im Unterrricht |
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| Metatext |
Erfahrungen - didaktische Überlegungen - Chancen und Stolpersteine Videomitschnitt der Break-Out Session C mit Claudia Fischer (PH FHNW) an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Schlussbetrachtung zur Tagung “ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule” |
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| Metatext |
Referat von Toni Ritz, Direktor educa.ch an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Fachstelle Elternmitwirkung |
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| Metatext |
Die Fachstelle Elternmitwirkung - informiert über Chancen, Modelle und Stolpersteine beim Aufbau der Zusammenarbeit - dokumentiert gelungene Projekte - fördert unterstützende Rahmenbedingungen in den Kantonen - sorgt für die Information der Öffentlichkeit - vernetzt Schulen, Eltern, Elternbildung, Kantone und Organisationen, die im Bereich Schule, Familie, Bildung, Erziehung und Gesundheitsförderung aktiv sind Link: www.elternmitwirkung.ch Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Fachstelle Elternmitwirkung | |
| Rubrik | Organisationen | Medientyp: Link |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | |
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Eltern zu kompetenten Verbündeten machen |
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| Metatext |
Schwerpunkt des Schulblatts Thurgau vom Mai 2010 Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Departement für Erziehung und Kultur Kanton Thurgau | |
| Rubrik | Beitrag für Zeitschrift | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
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Herausforderungen der Medienentwicklung und Konsequenzen für Schulen und Unterricht |
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| Metatext |
Referat an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Thomas Merz-Abt | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Überblick über aktuelle Entwicklungen im Einsatz elektronischer Medien an den Volksschulen |
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| Metatext |
Abstract des Referats von Andy Schär an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Andy Schär | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Das iPhone-Projekt an der Primarschule Goldau |
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| Metatext |
Inhalt vor Technik - Integration in den Schulalltag - Integration der Eltern - Rollenänderung für die Lehrpersonen Break-Out Session A an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Christian Neff | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | individualisierendes Lernen (99) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Der Lernstick, ein kostengünstiges und vielseitig einsetzbares Werkzeug für die Schule |
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| Metatext |
Das Werkzeug - seine Verwendung - seine Vor- und Nachteile - seine Entwicklung Break-Out Session B an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Jürg Gasser | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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my-Pad.ch - Tablets im Unterrricht |
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| Metatext |
Erfahrungen - didaktische Überlegungen - Chancen und Stolpersteine Break-Out Session C an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Claudia Fischer | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Transitioning to technology-suffused, interconnected, cognitively complex learning environments |
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| Metatext |
Break-Out Session D an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon Link: bit.ly/mcleodzurich |
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| Autor(en) | Scott McLeod | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: Link |
| Stichworte | individualisierendes Lernen (99) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Bildungsreform - Was New York und Berlin voneinander lernen können |
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| Metatext |
Mehr Autonomie für Schulen, umfassende Leistungsverantwortung und der Ausbau von Führungskompetenzen sind die drei wichtigsten Bausteine erfolgreicher Bildungsreformen. Dies ist das Ergebnis einer wissenschaftlichen Studie zum Vergleich der Bildungsreformen in New York City und Berlin, welche jetzt im Auftrag der Robert Bosch Stiftung veröffentlicht wird. Dabei wird deutlich, dass trotz bestehender Unterschiede der Schulsysteme sich beide Städte der Herausforderung stellen müssen, erfolgreiche und funktionierende Schulen auch in sozial schwierigen Umfeldern zu erhalten oder aufzubauen. Zwischen dem – sozioökonomisch bedingt – leistungsstärksten und leistungsschwächsten Stadtteil unterscheiden sich die Schülerleistungen in New York um bis zu 26 Prozent, in Berlin sind es sogar über 30 Prozent. Seit 2002 hat die Bildungsverwaltung in New York systematisch Reformen auf den Weg gebracht, die für mehr Bildungsgerechtigkeit sorgen sollen. Der Blick über den Atlantik lohnt sich also, wenn es um zukunftsweisende Entwicklungen im Bildungssystem geht. Januar 2012 |
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| Autor(en) | Robert Bosch Stiftung | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Dropoutquote (5) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Schule (132) | Schulkultur (26) | Schulleitung (37) | Systemübergänge (96) | Transparenz (95) | Übergang Kindergarten Schule (25) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Individualisierung des Unterrichts | Integration und Führungsfähigkeit | Übergänge und Koordination | |
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Podiumsdiskussion an der Tagung MINT 2011 |
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| Metatext |
Podiumsdiskussion mit Paul W. Gilgen, Prof. Dr. Richard Bührer, Prof. Dr. Rolf Dubs, Prof. Dr. Willi Stadelmann, Dr. Stephan Bieri und Prof. Dr. Peter Labudde anlässlich der gemeinsamen Tagung der Stiftung MINTeducation und Forum Bildung zum Thema «Bildung und Nachwuchsförderung im Disziplinenverbund MINT» am 23. November 2011 in Olten. Moderation: Eva Nietlispach. Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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SWiSE - Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz |
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| Metatext |
«Innovation SWiSE (Swiss Science Education) - Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz» ist eine gemeinsame Initiative von mehreren Bildungsinstitutionen der Deutschschweiz. Im Fokus steht die Weiterentwicklung des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts in der obligatorischen Schule und im Kindergarten. Dabei erhalten Aspekte des aktiven, forschend entwickelnden Lernens besonderes Gewicht. Basierend auf gemeinsamen konzeptuellen Grundlagen werden im Rahmen von Innovation SWiSE von den beteiligten Institutionen Weiterbildungsmodule für alle Schulstufen entwickelt und angeboten (4- bis 8-Jährige, Primarstufe, Sekundarstufe I). Lehrpersonen haben Zugang zu den Weiterbildungsmodulen aller beteiligten Institutionen. Jährlich finden zudem ein gemeinsamer Innovationstag sowie regionale Austauschtreffen statt. Die Initiative SWISE erstreckt sich über drei Jahre von 2010 bis 2013 Link: www.swise.ch/index.cfm |
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| Autor(en) | PH FHNW | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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27. März 2012
Medienmitteilung, Referat und Fotos zur Veranstaltung “Elternhaus-Schule” aufgeschaltet
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