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Tag (Stichwort): Krippen

Dok.Nr. 1044

Impressionen von der Filmvernissage «Kleine Kinder - grosse Chancen»
Metatext	Fotos von der Filmvernissage zum Projekt Frühe Sprachförderung in Basel-Stadt am 8. März 2012 in der Coalmine Winterthur. Gehört zur Veranstaltung: Kleine Kinder - grosse Chancen: Filmvernissage zum Projekt Frühe Sprachförderung in Basel-Stadt (08.03.2012)
Autor(en)	Forum Bildung
Rubrik	Veranstaltungsunterlagen	Medientyp: Bild
Stichworte	Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Bildungsstandards (69) \| Einbezug der Eltern (45) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kosten (39) \| Krippen (55) \| Vorschule (28) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Veranstaltungen \| Integration und Führungsfähigkeit \| Veranstaltungen \| Übergänge und Koordination \| Veranstaltungen \| Kompetenzen für die Wissensgesellschaft \| Veranstaltungen \|	09. Mar 2012

Dok.Nr. 1036

Frühe Sprachförderung: Handbuch für die Praxis Download
Metatext	Die Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz erarbeitet derzeit im Auftrag des Bildungsraums Nordwestschweiz ein Handbuch für die Praxis der Förderung in Deutsch vor der Einschulung. Dieses soll die aktuellen Forschungsergebnisse zum Erst- und Zweitspracherwerb mit dem reichen Erfahrungswissen von Praktikerinnen verbinden. Es geht auf auf die Situation von Fachpersonen im Frühbereich ein und soll deren Handeln im Bezug auf eine alltagsintegrierte Sprachförderung unterstützen. Basierend auf einer aktuellen, kurzen und dennoch fundierten Darstellung theoretischer Grundlagen zum Erst- und Zweitspracherwerb, werden viele Praxisbeispiele unter dem Aspekt der Sprachförderung beleuchtet. Das Handbuch wird im Frühjahr 2013 erscheinen. Die nach Themen geordnete und kommentierte Literaturauswahl aus dem zukünftigen Handbuch veröffentlichen wir mit freundlicher Genehmigung von Autorin und Herausgeber. Gehört zur Veranstaltung: Kleine Kinder - grosse Chancen: Filmvernissage zum Projekt Frühe Sprachförderung in Basel-Stadt (08.03.2012)
Autor(en)	PH FHNW
Rubrik	Literatur/-Medienempfehlung	Medientyp: PDF
Stichworte	Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Krippen (55) \| Systemübergänge (96) \| Vorschule (28) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \|	23. Feb 2012

Dok.Nr. 1031

Wozu Bildung in der frühen Kindheit? Download
Metatext	Was wir wissen, wissen sollten und was die Politik damit anfangen kann Frühkindliche Bildung ist eine der besten Innovationen, um allen Kindern, unabhängig von ihrer Herkunft, optimale Entwicklungs- und Fördermöglichkeiten zu bieten. Heute treten jedoch zu viele Kinder mit zu wenig Kompetenzen in die Schule ein. Juli 2011 Gehört zur Veranstaltung: Kleine Kinder - grosse Chancen: Filmvernissage zum Projekt Frühe Sprachförderung in Basel-Stadt (08.03.2012)
Autor(en)	Margrit Stamm
Rubrik	Grundlagentext	Medientyp: PDF
Stichworte	Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Krippen (55) \| Vorschule (28) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Integration und Führungsfähigkeit \| Übergänge und Koordination \| Kompetenzen für die Wissensgesellschaft \|	03. Feb 2012

Dok.Nr. 997

DVD «Do simmer emool uff Basel aabekoo» - Sprache findet immer statt
Metatext	Kinder aus sozial benachteiligten, bildungsfernen oder fremdsprachigen Familien erbringen im Durchschnitt erheblich schlechtere Schulleistungen als Kinder aus bildungsnahen und deutschsprachigen Familien. Studien zeigen, dass die Bildungschancen dieser Schülerinnen und Schüler durch Fördermassnahmen vor dem Kindergarten wirksam verbessert werden können. Insbesondere die frühe sprachliche Förderung gilt als Schlüssel zum späteren Bildungserfolg und zur Integration in die Berufswelt. Hier setzt das Projekt «Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten» an. Ziel des Projekts ist es, allen Kindern zwischen drei und vier Jahren im Kanton Basel-Stadt die Möglichkeit zu geben, so weit Deutsch zu lernen, dass sie vom ersten Tag im Kindergarten an am Geschehen partizipieren können. In zwei Kurzfilmen wird das Projekt «Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten» des Kantons Basel-Stadt vorgestellt. TEIL 1 (11 Minuten) Mehr als die Hälfte der Kinder in Basel-Stadt spricht zuhause nicht oder nicht nur Deutsch. Fremdsprachigkeit, vor allem kombiniert mit der Zugehörigkeit zu bildungsfernen Familien, wirkt sich für viele negativ auf den Schulerfolg aus. Das Projekt «Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten» will erreichen, dass jedes Kind frühzeitig die nötigen Deutschkenntnisse erwirbt, um sich im Kindergarten vom ersten Tag an am Geschehen beteiligen zu können. Teil 1 stellt das Projekt vor. TEIL 2 (15 Minuten) Wie erlernen Kinder Sprache? Was sind die Gemeinsamkeiten, was die Unterschiede des Erst- und Zweitspracherwerbs? Über welche Fähigkeiten muss das Fachpersonal verfügen? Wie sehen geeignete Lernumgebungen aus? Und was muss bei der Gestaltung des Tagesablaufs beachtet werden? Teil 2 liefert Hintergründe zu diesen Fragen und gibt Anregungen für die Praxis. CHF 25.- inkl. Versand Für Bestellungen bitten wir um Angabe der gewünschten Anzahl sowie Rechnungs- und Versandanschrift. Gehört zur Veranstaltung: Tagung: “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” (02.11.2010)
Autor(en)	Forum Bildung
Rubrik	Best Practice	Medientyp: Bild
Stichworte	Einbezug der Eltern (45) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Krippen (55) \| Vorschule (28) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Konzepte & Best Practice \| Veranstaltungen \|	07. Dez 2011

Dok.Nr. 924

Zwischenbericht primano: Frühförderung in der Stadt Bern. Ergebnisse und Erfahrungen 2007 - 2010. Download
Metatext	Inzwischen sind die ersten Befunde derjenigen schritt:weise-Kinder ausgewertet, die im vergangenen August in den Kindergarten eingetreten sind. Die Ergebnisse sind ermutigend und zeigen zum Beispiel: - im Kindergarten werden die Unterschiede zwischen gut und weniger gut oder gar nicht geförderten Kindern deutlich wahrgenommen - die durch die Kindergartenlehrpersonen festgestellten Defizite bei Kindern ohne Frühförderung, sind für die schulische Entwicklung von Kindern höchst relevant - Frühförderung bewirkt, dass Kinder aufgrund besserer alltagspraktischer, sprachlicher und sozialer Fähigkeiten im Kindergarten von Anfang an viel mehr profitieren - die primano-Förderangebote (schritt:weise, Fördermodule) verstärken diese Wirkung - Frühförderung gibt auch den Eltern mehr Sicherheit, um ihre Kinder in Kindergarten und Schule wirksam unterstützen zu können. Zusätzlich zur Wirkung der ergriffenen Frühfördermassnahmen enthält der Zwischenbericht zu primano auch die gesammelten Erfahrungen sowie Empfehlungen für die Praxis. Juli 2011
Autor(en)	Stadt Bern
Rubrik	Bericht	Medientyp: PDF
Stichworte	Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Einbezug der Eltern (45) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Kosten (39) \| Krippen (55) \| Systemübergänge (96) \| Tagesstrukturen (19) \| Übergang Kindergarten Schule (25) \| Vorschule (28) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Konzepte & Best Practice \| Integration und Führungsfähigkeit \| Konzepte & Best Practice \| Übergänge und Koordination \|	03. Okt 2011

Dok.Nr. 865

Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Ernst Buschor im Gespräch mit Paul Cappon und Sture Norlin Video starten
Metatext	Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Prof. Dr. Ernst Buschor im Gespräch mit Dr. Paul Cappon und Sture Norlin
Autor(en)	Forum Bildung
Rubrik	Diskussionsbeitrag	Medientyp: Video
Stichworte	Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Frühkindliche Bildung (119) \| individualisierendes Lernen (99) \| Integration (122) \| Krippen (55) \| Schule (132) \| Systemübergänge (96) \| Tagesstrukturen (19) \| Transparenz (95) \| Vereinbarkeit Familie und Beruf (6) \| Vorschule (28) \| Werte (5) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Konzepte & Best Practice \| Diskussion, Aktualität \| Veranstaltungen \| Individualisierung des Unterrichts \| Diskussion, Aktualität \| Veranstaltungen \| Integration und Führungsfähigkeit \| Diskussion, Aktualität \| Veranstaltungen \| Transparenz und Wettbewerb \| Diskussion, Aktualität \| Veranstaltungen \| Übergänge und Koordination \| Veranstaltungen \|	20. Jul 2011

Dok.Nr. 847

Bildungspläne für die familien- und schulergänzende Kinderbetreuung Download
Metatext	Eine Grundlagenpapier des Netzwerks Kinderbetreuung Mai 2010
Autor(en)	Netzwerk Kinderbetreuung
Rubrik	Grundlagentext	Medientyp: PDF
Stichworte	Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Kindergarten (44) \| Krippen (55) \| Lehrpersonen (73) \| Professionalisierung (31) \| Schule (132) \| Tagesstrukturen (19) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Konzepte & Best Practice \|	15. Jul 2011

Dok.Nr. 845

Frühkindliche Bildung in der Schweiz Download
Metatext	Eine Grundlagenstudie im Auftrag der Schweizerischen UNESCO-Kommission Die Grundlagenstudie «Frühkindliche Bildung in der Schweiz» gibt in umfassender Weise Auskunft über den aktuellen Stand der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) für Kinder zwischen null und sechs Jahren. Ihr Ziel ist aufzuzeigen, wie sie ausgebaut, optimiert und konsolidiert werden kann. Im Mittelpunkt stehen acht Bereiche: die Unterschied eim Verständnis und der nachgewiesene grosse volkswirtschaftliche Nutzen von FBBE; die Schweiz im internationalen Vergleich; der aktuelle Forschungsstand; Organisation, Angebote, Aus- und Weiterbildung sowie Beschäftigungsbedingungen des Personals; benachteiligte junge Kinder in der Schweiz; die Rolle der Eltern und die innerfamiliale Situation; das neue Schuleingangsmodell der Grund-/Basisstufe und seine FBBE-Verknüpfungen sowie der politische und gesellschaftliche FBBE-Diskurs. Daraus resultiert ein zehn Punkte umfassendes Stärken-Schwächenprofil. Neben drei Schwachpunkten – die internationale Anschlussfähigkeit der FBBE-Schweiz, die frühkindliche Förderung benachteiligter Kinder und solcher mit besonderen Bedürfnissen sowie die Sicherung der pädagogischen Qualität familienergänzender Betreuungsangebote – markiert das Profil die vielfältigen Praxisangebote sowie das neue Schuleingangsmodell der Grund-/Basisstufe und ihre FBBE-Verknüpfungen als ausbaubare Stärken. Auf dieser Basis werden zehn Handlungsempfehlungen formuliert. Sie erlauben, auf den bestehenden Grundlagen ein nachhaltig wirksames, international anschlussfähiges FBBE-System Schweiz zu entwickeln. Januar 2009 Gehört zur Veranstaltung: Kleine Kinder - grosse Chancen: Filmvernissage zum Projekt Frühe Sprachförderung in Basel-Stadt (08.03.2012)
Autor(en)	Margrit Stamm
Rubrik	Studie	Medientyp: PDF
Stichworte	Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| individualisierendes Lernen (99) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Krippen (55) \| Übergang Kindergarten Schule (25) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Studien \|	15. Jul 2011

Dok.Nr. 844

OECD-Studie zeigt: Frühförderung lohnt sich
Metatext	Die Studie "Familien besser fördern"(Doing Better for Families) der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit (OECD) zeigt einmal mehr: Eine qualitativ hoch stehende FBBE wirkt sich nicht nur positiv auf die soziale und kognitive Entwicklung von Kinder aus, sondern unterstützt auch in besonderem Masse Kinder aus sozial benachteiligten Familien. Die Studie untersucht dabei nicht nur die getroffenen Massnahmen der staatlichen Förderung von Kinder und Familien, sondern auch den Einfluss auf die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Der Bericht bietet eine Zusammenschau verschiedenster familienpolitischer Aspekte im Vergleich der 34 OECD-Mitgliedsländer. Das Spektrum reicht von veränderten Familienstrukturen, über Geburtentrends und Beschäftigungsanreizen für Eltern bis hin zu unterschiedlichen Ansätzen der Familienförderung in OECD-Ländern. April 2011 Link: www.oecd-ilibrary.org/social-issues-migration-health/doing-better-for-families_9789264098732-en
Autor(en)	OECD
Rubrik	Studie	Medientyp: Link
Stichworte	Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) \| Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Einbezug der Eltern (45) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Krippen (55) \| Tagesstrukturen (19) \| Vereinbarkeit Familie und Beruf (6) \| Vorschule (28) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Studien \|	15. Jul 2011

Dok.Nr. 804

Wie viel Rendite bringt ein Kind? - Ein Disput des Jacobs Foundation Forums in der Schweizer Börse
Metatext	Zürich, 12. Mai 2011: Am Jacobs Foundation Forum diskutierten in der Schweizer Börse der Zürcher Ökonom Prof. Ernst Fehr und der Berliner Bildungszukunftsforscher Prof. Gerhard de Haan über den Nutzen früher Bildung. Moderiert wurde das lebhafte, mitunter auch kontroverse Gespräch vom Schweizer TV-Talkmaster Kurt Aeschbacher. Link: www.jacobsfoundation.org/cms/index.php?id=einladung_rendite2&L=1
Autor(en)	Jacobs Foundation
Rubrik	Tagungsbericht	Medientyp: Link
Stichworte	Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Einbezug der Eltern (45) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Kindergarten (44) \| Kosten (39) \| Kostenvergleich (8) \| Krippen (55) \| Schule (132) \| Tagesstrukturen (19) \| Transparenz (95) \| Übergang Kindergarten Schule (25) \| Vereinbarkeit Familie und Beruf (6) \| Vorschule (28) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Diskussion, Aktualität \| Veranstaltungen \|	03. Jun 2011

Dok.Nr. 783

Trinationaler Bildungsbericht: Projekte zur frühkindlichen Bildung Download
Metatext	Im Auftrag der Christoph Merian Stiftung hat Cornelia Conzelmann die drei Länder Deutschland, Finnland und England bereist und die Zusammenarbeit von Gesellschaft und Staat bei der Erziehung der Kinder verglichen. Sie leitet daraus Empfehlungen für die Schweiz ab.
Autor(en)	Cornelia Conzelmann
Rubrik	Bericht	Medientyp: PDF
Stichworte	Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Einbezug der Eltern (45) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Krippen (55) \| Schule (132) \| Tagesstrukturen (19) \| Transparenz (95) \| Übergang Kindergarten Schule (25) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Konzepte & Best Practice \|	28. Apr 2011

Dok.Nr. 698

Familienergänzende Kinderbetreuung im Frühbereich, Stand in den Kantonen Download
Metatext	Schlussbericht INFRAS vom 10. Dezember 2010
Autor(en)	SODK
Rubrik	Bericht	Medientyp: PDF
Stichworte	Betreuungsschlüssel (2) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Kosten (39) \| Krippen (55) \| Professionalisierung (31) \| Vereinbarkeit Familie und Beruf (6) \| Vorschule (28) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Studien \|	10. Mar 2011

Dok.Nr. 635

Sag’ mal was - Sprachförderung für Vorschulkinder Download
Metatext	Workshopunterlagen von Gudrun Raible anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: Tagung: “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” (02.11.2010)
Autor(en)	Gudrun Raible
Rubrik	Veranstaltungsunterlagen	Medientyp: PDF
Stichworte	Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsqualität (201) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Krippen (55) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Veranstaltungen \|	02. Dez 2010

Dok.Nr. 630

Sprachkompetenzen und Entwicklungsstufen der Sprachleistungen Download
Metatext	Workshopunterlagen von Anna Walser anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: Tagung: “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” (02.11.2010)
Autor(en)	Anna Walser
Rubrik	Veranstaltungsunterlagen	Medientyp: PDF
Stichworte	Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsqualität (201) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Krippen (55) \| Professionalisierung (31) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Veranstaltungen \|	25. Nov 2010

Dok.Nr. 629

Strukturierung und Sprache Download
Metatext	Workshopunterlagen von Anna Walser anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: Tagung: “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” (02.11.2010)
Autor(en)	Anna Walser
Rubrik	Veranstaltungsunterlagen	Medientyp: PDF
Stichworte	Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Krippen (55) \| Professionalisierung (31) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Veranstaltungen \|	25. Nov 2010

Dok.Nr. 628

Znüni als Sprachfördersituation Download
Metatext	Workshopunterlagen von Anna Walser anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: Tagung: “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” (02.11.2010)
Autor(en)	Anna Walser
Rubrik	Veranstaltungsunterlagen	Medientyp: PDF
Stichworte	Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Krippen (55) \| Professionalisierung (31) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Veranstaltungen \|	25. Nov 2010

Dok.Nr. 618

Welche Sprachförderung soll’s denn sein? Video starten
Metatext	Das Projekt des Kantons Basel-Stadt im Kontext der aktuellen Entwicklungen und Angebote Video des Referats von Andrea Bertschi-Kaufmann anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und des Erziehungsdepartements Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" am 2. November 2010 in Basel. Gehört zur Veranstaltung: Tagung: “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” (02.11.2010)
Autor(en)	Forum Bildung
Rubrik	Referat	Medientyp: Video
Stichworte	Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Krippen (55) \| Professionalisierung (31) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Konzepte & Best Practice \| Veranstaltungen \|	18. Nov 2010

Dok.Nr. 617

Sprachförderung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache Video starten
Metatext	Video des Referats von Alexander Grob anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und des Erziehungsdepartements Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" am 2. November 2010 in Basel. Gehört zur Veranstaltung: Tagung: “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” (02.11.2010)
Autor(en)	Forum Bildung
Rubrik	Referat	Medientyp: Video
Stichworte	Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Kosten (39) \| Krippen (55) \| Professionalisierung (31) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Studien \| Veranstaltungen \|	18. Nov 2010

Dok.Nr. 616

Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten: Konzept Kt. Basel-Stadt Video starten
Metatext	Video des Referats von Pierre Felder anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und des Erziehungsdepartements Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" am 2. November 2010 in Basel. Gehört zur Veranstaltung: Tagung: “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” (02.11.2010)
Autor(en)	Forum Bildung
Rubrik	Referat	Medientyp: Video
Stichworte	Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Kosten (39) \| Krippen (55) \| Professionalisierung (31) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Konzepte & Best Practice \| Veranstaltungen \|	18. Nov 2010

Dok.Nr. 607

Frühe Förderung im sinnvollen Zusammenspiel von Institutionen und Familie Download
Metatext	Workshop-Unterlagen von Heidi Simoni anlässlicher der Tagung "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" am 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: Tagung: “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” (02.11.2010)
Autor(en)	Heidi Simoni
Rubrik	Veranstaltungsunterlagen	Medientyp: PDF
Stichworte	Betreuung (29) \| Bildungschancen (188) \| Bildungsgerechtigkeit (148) \| Bildungsqualität (201) \| Familienergänzende Betreuung (41) \| Frühkindliche Bildung (119) \| Integration (122) \| Kindergarten (44) \| Krippen (55) \| Systemübergänge (96) \| Übergang (11) \|
Kategorie	Frühe Bildung & Förderung \| Veranstaltungen \|	12. Nov 2010

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Impressionen von der Filmvernissage «Kleine Kinder - grosse Chancen»

Frühe Sprachförderung: Handbuch für die Praxis

Wozu Bildung in der frühen Kindheit?

DVD «Do simmer emool uff Basel aabekoo» - Sprache findet immer statt

Zwischenbericht primano: Frühförderung in der Stadt Bern. Ergebnisse und Erfahrungen 2007 - 2010.

Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Ernst Buschor im Gespräch mit Paul Cappon und Sture Norlin

Bildungspläne für die familien- und schulergänzende Kinderbetreuung

Frühkindliche Bildung in der Schweiz

OECD-Studie zeigt: Frühförderung lohnt sich

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Trinationaler Bildungsbericht: Projekte zur frühkindlichen Bildung

Familienergänzende Kinderbetreuung im Frühbereich, Stand in den Kantonen

Sag’ mal was - Sprachförderung für Vorschulkinder

Sprachkompetenzen und Entwicklungsstufen der Sprachleistungen

Strukturierung und Sprache

Znüni als Sprachfördersituation

Welche Sprachförderung soll’s denn sein?

Sprachförderung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache

Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten: Konzept Kt. Basel-Stadt

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