Eltern und Schule: Eine notwendige Kooperation (Referatstext) |
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| Metatext |
Vortragstext von Prof. Dr. Jürgen Oelkers anlässlich einer Veranstaltung von Forum Bildung am 26.3.2012 in Zürich zum Thema "Kooperation zwischen Elternhaus und Schule" Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Jürgen Oelkers | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Einbezug der Eltern (45) | Gender (26) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
 27. Mar 2012
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Eltern und Schule: Eine notwendige Kooperation (Präsentation) |
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| Metatext |
Präsentation von Prof. Dr. Jürgen Oelkers anlässlich einer Veranstaltung von Forum Bildung am 26.3.2012 in Zürich zum Thema "Kooperation zwischen Elternhaus und Schule" Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Jürgen Oelkers | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Einbezug der Eltern (45) | Gender (26) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
27. Mar 2012
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Der Schweiz fehlt Humankapital |
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| Metatext |
Wettbewerb statt Quoten in der Bildungspolitik Seit Jahren importiert die Schweiz in grossem Stil Spezialisten und Wissensträger, die im Inland fehlen. Besser wäre, das eigene Potenzial zu nutzen. Beitrag von Avenir Suisse vom 19. Januar 2012, veröffentlicht in NZZ Link: www.avenir-suisse.ch/13699/der-schweiz-fehlt-humankapital/ |
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| Autor(en) | Patrik Schellenbauer | |
| Rubrik | Beitrag für Zeitschrift | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Gender (26) | Gymnasium (15) | Kosten (39) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Übergänge und Koordination | Gymi / Uni | Volksschule / Berufswelt | Finanzierung & Wirtschaftlichkeit | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
23. Jan 2012
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Konferenz Berufsbildung «Information and Communication Technology (ICT)» 2011 |
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| Metatext |
Die Konferenz Berufsbildung 2011 widmet sich dem Berufsfeld «Information and Communication Technology (ICT)», das für den Kanton Zürich von grosser Bedeutung ist. Der Regierungsrat des Kantons Zürich hat sich für die Legislaturperiode 2011 bis 2015 vorgenommen, den Nachwuchs im Bereich der ICT zu fördern. |
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| Autor(en) | Bildungsdirektion Kanton Zürich | |
| Rubrik | Tagungsbericht | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Gender (26) | MINT (49) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Konzepte & Best Practice | |
21. Dez 2011
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Ingenieur-Nachwuch Schweiz 2010 |
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| Metatext |
Entwicklung des Ingenieurangebots an universitären Hochschulen und Fachhochschulen Die von IngCH Engineers Shape our Future in Auftrag gegebene Studie gibt einen Überblick über die Entwicklung des Ingenieur-Nachwuchses an Schweizer universitären Hochschulen (UH) und Fachhochschulen(FH). Sie zeigt Veränderungen und Trends bei den Studieneintritten und Abschlüssen für alle Fachbereiche und bietet vertiefte Analysen für ausgewählte Ingenieurfachrichtungen. Oktober 2010 |
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| Autor(en) | Rütter+Partner | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Gender (26) | Gymnasium (15) | MINT (49) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Studien | |
21. Dez 2011
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Veranstaltung «Die Berufslehre vor neuen Herausforderungen» - Begrüssung |
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| Metatext |
Begrüssung von Rainer Huber anlässlich der Veranstaltung von Forum Bildung und Avenir Suisse am 28. November 2011 in Winterthur Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | MINT (49) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Veranstaltungen | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
05. Dez 2011
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Podiumsdiskussion «Die Berufslehre vor neuen Herausforderungen» - Schlusswort |
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| Metatext |
Schlusswort von Rainer Huber anlässlich der Veranstaltung von Forum Bildung und Avenir Suisse am 28. November 2011 in Winterthur Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | MINT (49) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Veranstaltungen | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
05. Dez 2011
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Impressionen von der Veranstaltung «Die Berufslehre vor neuen Herausforderungen»
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| Metatext |
Fotos der Veranstaltung von Forum Bildung und Avenir Suisse am 28. November 2011 in Winterthur Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: Bild |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | Jugendarbeitslosigkeit (13) | MINT (49) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
01. Dez 2011
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Die Zukunft der dualen Bildung: Die Berufslehre vor neuen Herausforderungen |
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| Metatext |
Präsentation von Dr. Patrik Schellenbauer, Avenir Suisse anlässlich der Veranstaltung von Forum Bildung und Avenir Suisse am 28. November 2011 in Winterthur. Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Patrik Schellenbauer | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | MINT (49) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
29. Nov 2011
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Podiumsdiskussion an der Tagung MINT 2011 |
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| Metatext |
Podiumsdiskussion mit Paul W. Gilgen, Prof. Dr. Richard Bührer, Prof. Dr. Rolf Dubs, Prof. Dr. Willi Stadelmann, Dr. Stephan Bieri und Prof. Dr. Peter Labudde anlässlich der gemeinsamen Tagung der Stiftung MINTeducation und Forum Bildung zum Thema «Bildung und Nachwuchsförderung im Disziplinenverbund MINT» am 23. November 2011 in Olten. Moderation: Eva Nietlispach. Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
24. Nov 2011
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SWiSE - Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz |
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| Metatext |
«Innovation SWiSE (Swiss Science Education) - Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz» ist eine gemeinsame Initiative von mehreren Bildungsinstitutionen der Deutschschweiz. Im Fokus steht die Weiterentwicklung des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts in der obligatorischen Schule und im Kindergarten. Dabei erhalten Aspekte des aktiven, forschend entwickelnden Lernens besonderes Gewicht. Basierend auf gemeinsamen konzeptuellen Grundlagen werden im Rahmen von Innovation SWiSE von den beteiligten Institutionen Weiterbildungsmodule für alle Schulstufen entwickelt und angeboten (4- bis 8-Jährige, Primarstufe, Sekundarstufe I). Lehrpersonen haben Zugang zu den Weiterbildungsmodulen aller beteiligten Institutionen. Jährlich finden zudem ein gemeinsamer Innovationstag sowie regionale Austauschtreffen statt. Die Initiative SWISE erstreckt sich über drei Jahre von 2010 bis 2013 Link: www.swise.ch/index.cfm |
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| Autor(en) | PH FHNW | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
31. Okt 2011
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Die Zukunft der Lehre. Die Berufsbildung in einer neuen Wirklichkeit |
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| Metatext |
Die Erfolgsgeschichte Berufslehre steht zu Beginn des neuen Jahrzehnts vor grossen Herausforderungen. Studie von Patrik Schellenbauer et al. (Avenir Suisse), November 2010 Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Avenir Suisse | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | Gymnasium (15) | Integration (122) | MINT (49) | Schule (132) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | Tertiärstufe (4) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Bildungsdebatte JA - Bildungsblockade NEIN! | Integration und Führungsfähigkeit | Übergänge und Koordination | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Studien | |
25. Okt 2011
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Ingenieure braucht das Land |
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| Metatext |
Dossierpolitik von economiesuisse und swiss engineering, 5. September 2011 Ingenieure sind für die Volkswirtschaft in verschiedener Hinsicht von besonderer Bedeutung. Zum einen erarbeiten sie als überdurchschnittlich produktive Arbeitskräfte einen substanziellen und tendenziell unterschätzten Anteil an der volkswirtschaftlichen Wertschöpfung. Ausserdem sind sie als Träger von Innovationen eine treibende Kraft des technologischen Wandels. Im Zuge der zunehmenden Technikorientierung sind ihre Kenntnisse und ihre analytische Denkweise immer stärker auch in fachfremden Bereichen gefragt. Seit 1950 hat sich der Bedarf an Ingenieuren in der Schweiz verzehnfacht und dieser Trend wird anhalten. Eine gute Verfügbarkeit von ingenieurwissenschaftlichem Know-how wird in Zukunft zur Wahrung der Standortattraktivität, für das Wirtschaftswachstum und eine positive Beschäftigungsentwicklung unerlässlich sein. Die Gegenwart ist jedoch wenig erfreulich. Schon seit Jahren besteht ein Ingenieurmangel, der sich in einzelnen Industriezweigen bereits wachstumshemmend auswirkt. Aus der Sicht der betroffenen Unternehmen ist der Ingenieurmangel ein Mangel an für sie bezahlbaren Ingenieuren mit der erforderlichen Qualifikation. Ursachen für das Missverhältnis zwischen Angebot und Nachfrage sind neben der strukturell steigenden Nachfrage unter anderem die tiefen Absolventenzahlen von ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen in der Schweiz. Der Frauenanteil an den Absolventen ist im internationalen Vergleich ausgesprochen tief. |
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| Autor(en) | economiesuisse | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Gender (26) | MINT (49) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
25. Okt 2011
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Studie: MoMoTech - Monitoring von Motivationssystemen für den Techniknachwuchs |
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| Metatext |
Die vorliegende Studie „Monitoring von Motivationsprojekten für den Techniknachwuchs“ (im Folgenden kurz: MoMo-Tech) umfasst die Resultate empirischer Untersuchungen, die flächendeckend, systematisch und wissenschaftlich vergleichend Modellprojekte in Deutschland zur Förderung des technischen und naturwissenschaftlichen Interesses analysieren. Im Mittelpunkt stehen Projekte und Aktivitäten zur frühen Förderung in der Elementar- und Primärbildung, die schulische Förderung in der Sekundarstufe I und II sowie die Förderung an außerschulischen Lernorten. Erstellt wurde eine Datenbank mit Informationen zu Adressen und Konzepten von rund 1000 Modellprojekten (www.motivationtechnik-entdecken.de). Eine methodisch geleitete Auswahl dieser Modellprojekte wurde eingehend evaluiert. |
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| Autor(en) | acatech | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | Kindergarten (44) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Studien | |
25. Okt 2011
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Strategie des Bundesrats für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz |
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| Metatext |
Die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) sollen rasch, koordiniert und zum Nutzen aller eingesetzt werden. Die IKT sind ein wichtiges Mittel, um die Ziele der bundesrätlichen „Leitlinie für die Zukunft“ zu erreichen, nämlich den Wohlstand in der Schweiz zu vermehren und die Nachhaltigkeit zu sichern. Gut ausgebildete, innovative und motivierte Menschen sind für die Schweiz eine zentrale Ressource. Sie produzieren Güter und Dienstleistungen mit hoher Wertschöpfung. Der Einsatz der IKT unterstreicht diese Stärke und trägt dazu bei, die Position der Wissensgesellschaft Schweiz im internationalen Standortwettbewerb zu verbessern. Denn die Informationsgesellschaft birgt ein noch nicht ausgeschöpftes Potenzial zur Produktivitätssteigerung und Innovationskraft des Landes, zu wirtschaftlichem Wachstum und zu Beschäftigung, gerade auch in den (Rand-)Regionen. Januar 2006 |
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| Autor(en) | Bundesrat | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Gender (26) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
25. Okt 2011
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tecnopedia.de - Wissen macht Schule |
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| Metatext |
tecnopedia ist die Mitmach-Plattform der deutschen Industrie- und Handelskammern für Unternehmer, für Schüler, Lehrer und Eltern, für Hochschulen und Forschungseinrichtungen im Bereich der Förderung von Mathematik, Informationstechnologie, Naturwissenschaft und Technik (MINT). Sie finden Experimente, Lehrmaterial und MINT-Angebote für den praxisorientierten und spannenden Unterricht in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik! Link: www.tecnopedia.de/ |
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| Autor(en) | DIHK | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungsqualität (201) | Gender (26) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
25. Okt 2011
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Datenbank: MoMoTech - Monitoring von Motivationskonzepten für den Techniknachwuchs |
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| Metatext |
Mit MoMoTech und seit 1. August 2011 über die tecnopedia Datenbank (www.tecnopedia.de) können interessierte Pädagogen, Eltern, Initiativen, Verbände und Fachleute aus Wirtschaft und Wissenschaft und natürlich auch Schülerinnen und Schüler und Studierende - Projekte, Initiativen und Programme zu MINT-Themen in ganz Deutschland recherchieren - mit Projektträgern in Kontakt treten zum Informationsaustausch - Projekte eintragen und eigene Einträge aktualisieren und ergänzen. Link: www.motivation-technik-entdecken.de/ |
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| Autor(en) | acatech | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Gender (26) | MINT (49) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
25. Okt 2011
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Education at a Glance: OECD Indicators 2011 |
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| Metatext |
Governments are paying increasing attention to international comparisons as they search for effective policies that enhance individuals’ social and economic prospects, provide incentives for greater efficiency in schooling, and help to mobilise resources to meet rising demands. As part of its response, the OECD Directorate for Education devotes a major effort to the development and analysis of the quantitative, internationally comparable indicators that it publishes annually in Education at a Glance. These indicators enable educational policy makers and practitioners alike to see their education systems in the light of other countries’ performances and, together with OECD’s country policy reviews, are designed to support and review the efforts that governments are making towards policy reform. |
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| Autor(en) | OECD | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | Gymnasium (15) | Jugendarbeitslosigkeit (13) | Kosten (39) | Kostenvergleich (8) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | Tagesstrukturen (19) | Tertiärstufe (4) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Studien | Finanzierung & Wirtschaftlichkeit | Studien | |
13. Okt 2011
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Mangel an MINT-Fachkräften in der Schweiz - Auswirkungen und Ursachen |
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| Metatext |
Bericht des Bundesrats vom August 2010 über Ausmass und Ursachen des Fachkräftemangels in MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) |
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| Autor(en) | Bundesrat | |
| Rubrik | Bericht | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Gender (26) | MINT (49) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Studien | |
27. Sep 2011
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Chancenungleichheit bei der Lehrstellensuche. Der Einfluss von Schule, Herkunft und Geschlecht |
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| Metatext |
Die Forscher des hier vorgestellten Projekts interessierten sich dafür, wie die schulische Qualifizierung und der Erfolg beim Suchen einer Lehrstelle zusammenhängen. Ihre zentrale Frage lautete: Wirkt sich die Nationalität und das Geschlecht der Schulabgängerinnen und Schulabgänger auf den Erfolg in der Schule und bei der Lehrstellensuche aus? Hängt der Erfolg wirklich nur von der Begabung und der Leistung ab, wie immer wieder behauptet wird, oder werden Jugendliche unterschiedlicher Herkunft und infolge ihres Geschlechts benachteiligt? Die Ergebnisse belegen beim Übergang von der Schule in die Berufsbildung eine Benachteiligung ausländischer Jugendlicher und der Mädchen allgemein und der ausländischen im Besonderen. NFP 43, 2004 |
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| Autor(en) | Urs Haeberlin | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Dropoutquote (5) | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | Integration (122) | Systemübergänge (96) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Studien | Individualisierung des Unterrichts | Studien | Integration und Führungsfähigkeit | Studien | Transparenz und Wettbewerb | Studien | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | |
23. Jun 2011
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Forum Bildung
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27. März 2012
Medienmitteilung, Referat und Fotos zur Veranstaltung “Elternhaus-Schule” aufgeschaltet
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