Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Die kanadische Bildungs- und Lehrerfahrung |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Die kanadische Bildungs- und Lehrerfahrung: Positive Ergebnisse und zu verbessernde Trends. (Dr. Paul Cappon) |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Frühkindliche Bildung (134) | individualisierendes Lernen (108) | Integration (141) | Schule (138) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | Transparenz und Wettbewerb | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Eine schwedische Perspektive auf «gute» Schule |
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| Metatext |
Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Welche Art von Schule wirkt sich positiv auf eine «gute» zukünftige Gesellschaft aus? Eine schwedische Perspektive. (Sture Norlin) |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Begabungen fördern (66) | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Einbezug der Eltern (58) | Frühkindliche Bildung (134) | individualisierendes Lernen (108) | Integration (141) | Lehrpersonen (88) | Schule (138) | Schulkultur (29) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | Werte (6) | | |
| Kategorie | Individualisierung des Unterrichts | Konzepte & Technologien & Best Practice | Veranstaltungen | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | Transparenz und Wettbewerb | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Podium I - Wissenschaft, Politik und Bildungsverwaltung |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Podium I - Wissenschaft, Politik und Bildungsverwaltung. Mit Dr. Bernhard Pulver, Dr. Ursula Renold, Dr. Urs Moser und Jacqueline Fehr. Moderation: Cornelia Kazis. |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Bildungsstandards (71) | Frühkindliche Bildung (134) | individualisierendes Lernen (108) | Integration (141) | Schule (138) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Individualisierung des Unterrichts | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Integration und Führungsfähigkeit | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | Volksschule / Berufswelt | Veranstaltungen | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Ernst Buschor im Gespräch mit Paul Cappon und Sture Norlin |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Prof. Dr. Ernst Buschor im Gespräch mit Dr. Paul Cappon und Sture Norlin |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Frühkindliche Bildung (134) | individualisierendes Lernen (108) | Integration (141) | Krippen (62) | Schule (138) | Systemübergänge (97) | Tagesstrukturen (20) | Transparenz (102) | Vereinbarkeit Familie und Beruf (6) | Vorschule (33) | Werte (6) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Individualisierung des Unterrichts | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Integration und Führungsfähigkeit | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Transparenz und Wettbewerb | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Evidenzen aus dem Bildungsbericht Schweiz 2010 |
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| Metatext |
Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Evidenzen aus dem Bildungsbericht Schweiz 2010 (Dr. Silvia Grossenbacher) |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Schule (138) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Berichterstattung aus den Workshops |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Berichterstattung aus den Workshops: I. Selektion, II. Integration, III. Durchlässigkeit und Übergänge. Moderation: Rainer Huber |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Tagungsbericht | Medientyp: Video |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Integration (141) | Schule (138) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Jugendforum |
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| Metatext |
Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Jugendforum: Evaluation - Beurteilung der bildungspolitischen Vorstellungen durch die Betroffenen. Moderation: Markus Zürcher |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Integration (141) | Schule (138) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Podium II - Stiftungs- und Verbandsvertreter |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Podium II - Stiftungs- und Verbandsvertreter. Mit Hans-Ulrich Bigler, Jörg Sennrich, Peter Sigerist und Jürg Zellweger. Moderation: Cornelia Kazis. |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Berufsbildung (60) | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Integration (141) | Jugendarbeitslosigkeit (15) | Schule (138) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | Werte (6) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Impressionen und take aways |
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| Metatext |
Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Impressionen und take aways der Tagungsbeobachterin Dr. Katja Gentinetta. |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Begabungen fördern (66) | Berufsbildung (60) | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Einbezug der Eltern (58) | Frühkindliche Bildung (134) | Gymnasium (30) | individualisierendes Lernen (108) | Integration (141) | Lehrpersonen (88) | Schule (138) | Schulkultur (29) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | Werte (6) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Veranstaltungen | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Podiumsdiskussion zum Thema «Wie viel ist uns Bildung wert?» |
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| Metatext |
Podiumsdiskussion von Forum Bildung mit Prof. Dr. Ludger Wößmann, Prof. Dr. Stefan Wolter, Prof. Dr. Rudolf Minsch und Prof. Dr. Ernst Buschor am 15. Oktober 2010 in Winterthur. Moderation: Cornelia Kazis. |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Frühkindliche Bildung (134) | Gymnasium (30) | Integration (141) | Kosten (44) | Kostenvergleich (10) | Schule (138) | Systemübergänge (97) | Tertiärstufe (4) | Transparenz (102) | Wirkungsorientierung (31) | | |
| Kategorie | Finanzierung & Wirtschaftlichkeit | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | |
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Nationale Bildungsstandards: Grundkompetenzen für die Schulsprache |
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| Metatext |
16. Juni 2011 |
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| Autor(en) | EDK | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Bildungsstandards (71) | Systemübergänge (97) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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Nationale Bildungsstandards: Grundkompetenzen in den Naturwissenschaften |
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| Metatext |
16. Juni 2011 |
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| Autor(en) | EDK | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Bildungsstandards (71) | MINT (99) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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Nationale Bildungsstandards: Grundkompetenzen für die Mathematik |
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| Metatext |
16. Juni 2011 |
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| Autor(en) | EDK | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Bildungsstandards (71) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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Nationale Bildungsstandards: Grundkompetenzen für die Fremdsprachen |
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| Metatext |
16. Juni 2011 |
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| Autor(en) | EDK | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Bildungsstandards (71) | Systemübergänge (97) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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Nationale Bildungsziele für die obligatorische Schule |
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| Metatext |
Faktenblatt der EDK: in vier Fächern zu erreichende Grundkompetenzen 4. Juli 2011 |
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| Autor(en) | EDK | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Bildungsstandards (71) | Systemübergänge (97) | Transparenz (102) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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PISA in Focus: Has discipline in school deteriorated? |
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| Metatext |
Mai 2011 |
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| Autor(en) | OECD | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Studien | |
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Bildungspläne für die familien- und schulergänzende Kinderbetreuung |
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| Metatext |
Eine Grundlagenpapier des Netzwerks Kinderbetreuung Mai 2010 |
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| Autor(en) | Netzwerk Kinderbetreuung | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Familienergänzende Betreuung (42) | Frühkindliche Bildung (134) | Kindergarten (48) | Krippen (62) | Lehrpersonen (88) | Professionalisierung (35) | Schule (138) | Tagesstrukturen (20) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | |
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Frühkindliche Bildung in der Schweiz |
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| Metatext |
Eine Grundlagenstudie im Auftrag der Schweizerischen UNESCO-Kommission Die Grundlagenstudie «Frühkindliche Bildung in der Schweiz» gibt in umfassender Weise Auskunft über den aktuellen Stand der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) für Kinder zwischen null und sechs Jahren. Ihr Ziel ist aufzuzeigen, wie sie ausgebaut, optimiert und konsolidiert werden kann. Im Mittelpunkt stehen acht Bereiche: die Unterschied eim Verständnis und der nachgewiesene grosse volkswirtschaftliche Nutzen von FBBE; die Schweiz im internationalen Vergleich; der aktuelle Forschungsstand; Organisation, Angebote, Aus- und Weiterbildung sowie Beschäftigungsbedingungen des Personals; benachteiligte junge Kinder in der Schweiz; die Rolle der Eltern und die innerfamiliale Situation; das neue Schuleingangsmodell der Grund-/Basisstufe und seine FBBE-Verknüpfungen sowie der politische und gesellschaftliche FBBE-Diskurs. Daraus resultiert ein zehn Punkte umfassendes Stärken-Schwächenprofil. Neben drei Schwachpunkten – die internationale Anschlussfähigkeit der FBBE-Schweiz, die frühkindliche Förderung benachteiligter Kinder und solcher mit besonderen Bedürfnissen sowie die Sicherung der pädagogischen Qualität familienergänzender Betreuungsangebote – markiert das Profil die vielfältigen Praxisangebote sowie das neue Schuleingangsmodell der Grund-/Basisstufe und ihre FBBE-Verknüpfungen als ausbaubare Stärken. Auf dieser Basis werden zehn Handlungsempfehlungen formuliert. Sie erlauben, auf den bestehenden Grundlagen ein nachhaltig wirksames, international anschlussfähiges FBBE-System Schweiz zu entwickeln. Januar 2009 Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Margrit Stamm | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (51) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Familienergänzende Betreuung (42) | Frühkindliche Bildung (134) | individualisierendes Lernen (108) | Integration (141) | Kindergarten (48) | Krippen (62) | Übergang Kindergarten Schule (25) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Studien | |
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OECD-Studie zeigt: Frühförderung lohnt sich |
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| Metatext |
Die Studie "Familien besser fördern"(Doing Better for Families) der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit (OECD) zeigt einmal mehr: Eine qualitativ hoch stehende FBBE wirkt sich nicht nur positiv auf die soziale und kognitive Entwicklung von Kinder aus, sondern unterstützt auch in besonderem Masse Kinder aus sozial benachteiligten Familien. Die Studie untersucht dabei nicht nur die getroffenen Massnahmen der staatlichen Förderung von Kinder und Familien, sondern auch den Einfluss auf die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Der Bericht bietet eine Zusammenschau verschiedenster familienpolitischer Aspekte im Vergleich der 34 OECD-Mitgliedsländer. Das Spektrum reicht von veränderten Familienstrukturen, über Geburtentrends und Beschäftigungsanreizen für Eltern bis hin zu unterschiedlichen Ansätzen der Familienförderung in OECD-Ländern. April 2011 Link: www.oecd-ilibrary.org/social-issues-migration-health/doing-better-for-families_9789264098732-en |
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| Autor(en) | OECD | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: Link |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (51) | Betreuung (29) | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Einbezug der Eltern (58) | Familienergänzende Betreuung (42) | Frühkindliche Bildung (134) | Integration (141) | Kindergarten (48) | Krippen (62) | Tagesstrukturen (20) | Vereinbarkeit Familie und Beruf (6) | Vorschule (33) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Studien | |
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Zukunft Bildung Schweiz: Empfehlungen an zuständige Behörden |
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| Metatext |
Die folgenden Empfehlungen beruhen auf einem intensiven öffentlichen Diskurs, den die Akademien der Wissenschaften Schweiz im Sommer 2009 angestossen und im Rahmen einer Fachtagung zusammen mit der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung im April 2010 vertieft haben. Zusammen mit dem Forum Bildung, welches sich mit zentralen Bildungsfragen auseinandersetzt, und mit der Schweizerischen Stiftung für audiovisuelle Bildungsangebote führen sie diese Arbeit im Juni 2011 mit der Auftaktveranstaltung zu einer Reihe weiterer nationaler Foren fort. Les recommandations suivantes se basent sur une discussion publique intensive débutée en été 2009 par les Académies suisses des sciences et approfondie en avril 2010 lors d?un colloque spécialisé avec la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE). Avec le Forum Bildung qui se penche sur les questions centrales de l?éducation et avec la Fondation suisse pour la formation par l?audiovisuel (FSFA), ce travail se poursuivra pendant le colloque de juin 2011. Il constituera la première manifestation d?une série de forums nationaux. |
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| Autor(en) | Akademien der Wissenschaften Schweiz | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (209) | Bildungsgerechtigkeit (163) | Bildungsqualität (216) | Integration (141) | Systemübergänge (97) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Veranstaltungen | |
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08. Mai 2013
26. März 2013
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