Bildungspläne für die familien- und schulergänzende Kinderbetreuung |
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| Metatext |
Eine Grundlagenpapier des Netzwerks Kinderbetreuung Mai 2010 |
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| Autor(en) | Netzwerk Kinderbetreuung | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | Lehrpersonen (73) | Professionalisierung (31) | Schule (132) | Tagesstrukturen (19) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | |
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OECD-Studie zeigt: Frühförderung lohnt sich |
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| Metatext |
Die Studie "Familien besser fördern"(Doing Better for Families) der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit (OECD) zeigt einmal mehr: Eine qualitativ hoch stehende FBBE wirkt sich nicht nur positiv auf die soziale und kognitive Entwicklung von Kinder aus, sondern unterstützt auch in besonderem Masse Kinder aus sozial benachteiligten Familien. Die Studie untersucht dabei nicht nur die getroffenen Massnahmen der staatlichen Förderung von Kinder und Familien, sondern auch den Einfluss auf die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Der Bericht bietet eine Zusammenschau verschiedenster familienpolitischer Aspekte im Vergleich der 34 OECD-Mitgliedsländer. Das Spektrum reicht von veränderten Familienstrukturen, über Geburtentrends und Beschäftigungsanreizen für Eltern bis hin zu unterschiedlichen Ansätzen der Familienförderung in OECD-Ländern. April 2011 Link: www.oecd-ilibrary.org/social-issues-migration-health/doing-better-for-families_9789264098732-en |
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| Autor(en) | OECD | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: Link |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Einbezug der Eltern (45) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | Tagesstrukturen (19) | Vereinbarkeit Familie und Beruf (6) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Studien | |
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Wie viel Rendite bringt ein Kind? - Ein Disput des Jacobs Foundation Forums in der Schweizer Börse |
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| Metatext |
Zürich, 12. Mai 2011: Am Jacobs Foundation Forum diskutierten in der Schweizer Börse der Zürcher Ökonom Prof. Ernst Fehr und der Berliner Bildungszukunftsforscher Prof. Gerhard de Haan über den Nutzen früher Bildung. Moderiert wurde das lebhafte, mitunter auch kontroverse Gespräch vom Schweizer TV-Talkmaster Kurt Aeschbacher. Link: www.jacobsfoundation.org/cms/index.php?id=einladung_rendite2&L=1 |
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| Autor(en) | Jacobs Foundation | |
| Rubrik | Tagungsbericht | Medientyp: Link |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Einbezug der Eltern (45) | Frühkindliche Bildung (119) | Kindergarten (44) | Kosten (39) | Kostenvergleich (8) | Krippen (55) | Schule (132) | Tagesstrukturen (19) | Transparenz (95) | Übergang Kindergarten Schule (25) | Vereinbarkeit Familie und Beruf (6) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | |
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Positionen Forum Bildung: Bildungsdebatte JA - Bildungsblockade NEIN! |
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Das Forum Bildung, versteht sich als eine zivilgesellschaftliche Plattform für die Förderung der Bildung ?als wichtigstem Rohstoff und als Grundlage für den Bildungsstandort Schweiz und vertritt die Position, dass die Volksschule grundsätzlich auf einem guten Weg ist. Die Indikatoren gemäss Bundesamt für Statistik, dem Bildungsbericht 2010 und der letzten internationalen PISA-Schulleistungsstudie (2006) weisen darauf hin, dass die Schweiz punkto Schulleistungen – auf die es massgeblich ankommt – gut unterwegs ist und sich seit PISA 2000 verbessert hat. Wir bedauern, dass es immer wieder Stimmen gibt, die die Schule mit leeren Behauptungen schlecht machen wollen, indem sie z.B. die Reform der Volksschule als gescheitert beurteilen. Eine kritische, konstruktive Bildungsdiskussion ist notwendig und muss auf Fakten gestützt stattfinden. Diese Debatte darf nicht zu einer rückwärtsgewandten Bildungsblockade führen, weil die öffentliche Volkschule dadurch in ihrer Qualität geschwächt wird und unsere Kinder und Jugendlichen in der Entwicklung ihrer Lebenschancen behindert werden. Auch unser Land als Wirtschafts- und Bildungsstandort hat darunter zu leiden, und das betrifft uns alle. Wir befassen uns in der Folge mit ausgewählten Themen in der Bildung, welche immer wieder zu Diskussionen Anlass geben. |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Einbezug der Eltern (45) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Harmos-Standards (12) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | Sekundarstufe I (27) | Systemübergänge (96) | Transparenz (95) | Übergang Kindergarten Schule (25) | | |
| Kategorie | Bildungsdebatte JA - Bildungsblockade NEIN! | |
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Sag’ mal was - Sprachförderung für Vorschulkinder |
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Workshopunterlagen von Gudrun Raible anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Gudrun Raible | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | |
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Wie kleine Kinder Sprache lernen |
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Workshopunterlagen von Anna Walser anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Anna Walser | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | |
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Sprachkompetenzen und Entwicklungsstufen der Sprachleistungen |
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| Metatext |
Workshopunterlagen von Anna Walser anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Anna Walser | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Krippen (55) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | |
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Strukturierung und Sprache |
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| Metatext |
Workshopunterlagen von Anna Walser anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Anna Walser | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Krippen (55) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | |
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Znüni als Sprachfördersituation |
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| Metatext |
Workshopunterlagen von Anna Walser anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Anna Walser | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Krippen (55) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | |
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Begrüssung und Informationen zur Tagung “Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung” |
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| Metatext |
Eröffnung der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und des Erziehungsdepartements Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" am 2. November 2010 in Basel durch Pierre Felder und Rainer Huber. Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | |
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Welche Sprachförderung soll’s denn sein? |
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| Metatext |
Das Projekt des Kantons Basel-Stadt im Kontext der aktuellen Entwicklungen und Angebote Video des Referats von Andrea Bertschi-Kaufmann anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und des Erziehungsdepartements Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" am 2. November 2010 in Basel. Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | |
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Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten: Konzept Kt. Basel-Stadt |
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| Metatext |
Video des Referats von Pierre Felder anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und des Erziehungsdepartements Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" am 2. November 2010 in Basel. Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Kosten (39) | Krippen (55) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | |
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Frühe Förderung im sinnvollen Zusammenspiel von Institutionen und Familie |
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| Metatext |
Workshop-Unterlagen von Heidi Simoni anlässlicher der Tagung "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" am 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Heidi Simoni | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | Systemübergänge (96) | Übergang (11) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | |
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Von der Spielgruppe in den Kindergarten (“SpiKi): Frühe Förderung in der Stadt St. Gallen |
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| Metatext |
Workshopunterlagen von Claudia Wiedemann Zaugg anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Claudia Wiedemann Zaugg | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Krippen (55) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | |
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Was BetreuerInnen über Sprachförderung wissen sollten |
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| Metatext |
Workshopunterlagen von Judith Strub anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und dem Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" vom 2.11.2010 in Basel Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Judith Strub | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Krippen (55) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | |
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Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten: Konzeptionelle Überlegungen Basel-Stadt |
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| Metatext |
Referat von Pierre Felder anlässlich der gemeinsamen Tagung von Forum Bildung und des Erziehungsdepartements Basel-Stadt zum Thema "Bessere Chancen durch frühe Sprachförderung" am 2. November 2010 in Basel. Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Pierre Felder | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Kosten (39) | Professionalisierung (31) | Übergang (11) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | |
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Frühe Sprachförderung im Kanton Basel-Stadt |
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| Metatext |
Das Projekt «Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten» will die Deutschkenntnisse von Kindern vor dem Eintritt in den Kindergarten verbessern. Ziel ist es, dass alle baselstädtischen Kinder mit ausreichenden Deutschkenntnissen ihre Kindergarten- beziehungsweise Schulkarriere starten können. Kinder mit ungenügenden Deutschkenntnissen werden verpflichtet, eine Spielgruppe oder ein Tagesheim mit integrierter Sprachförderung zu besuchen. Link: www.ed-bs.ch/bildung/sprachfoerderung |
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| Autor(en) | Erziehungsdepartement Basel-Stadt | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | |
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Projekt “Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten” des Kantons Basel-Stadt |
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| Metatext |
Das Projekt «Mit ausreichenden Deutschkenntnissen in den Kindergarten» zielt darauf ab, die Bildungschancen von benachteiligten Kindern aus fremdsprachigen und bildungsfernen Milieus zu verbessern. Kinder mit wenigen oder keinen Deutschkenntnissen sollen bereits vor dem Kindergarten auf spielerische Art sprachlich gefördert werden, damit sie ihre Schullaufbahn mit ähnlich guten Chancen beginnen können wie ihre Altersgenossinnen und Altersgenossen aus deutschsprachigen und bildungsnahen Familien. Vorgesehen ist, Kinder mit keinen oder sehr wenigen Kenntnissen in der deutschen Sprache zur Teilnahme an einer sprachlichen Frühförderung zu verpflichten. Die rechtlichen Grundlagen hierfür wurden vom Grossen Rat im Oktober 2009 gelegt. Wirksam wird dieses selektive Obligatorium frühestens im Jahr 2013. |
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| Autor(en) | Erziehungsdepartement Basel-Stadt | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | |
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Konzept des Lehrgangs “Frühe sprachliche Förderung” an der Berufsfachschule Basel |
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| Metatext |
Damit die frühe sprachliche Förderung professionell erfolgen kann, erhalten Betreuungspersonen in Tagesheimen, Spielgruppen und vergleichbaren Institutionen die Möglichkeit, sich für die frühe sprachliche Förderung von Kindern im Alter vor dem Kindergarten speziell zu qualifizieren. Die Berufsfachschule Basel hat im Auftrag des Erziehungsdepartements einen Lehrgang ausgearbeitet, der solche Fachpersonen für die frühe sprachliche Förderung zusätzlich qualifizieren soll. Die berufsbegleitende Ausbildung dauert 2 Jahre und wird mit einem kantonalen Leistungsausweis abgeschlossen. Weil der Lehrgang für Erwachsene konzipiert ist, wird dem Praxisbezug und der Zusammenarbeit besondere Bedeutung beigemessen. |
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| Autor(en) | Erziehungsdepartement Basel-Stadt | |
| Rubrik | Konzept | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Krippen (55) | Professionalisierung (31) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | |
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“Arbeiten lohnt sich nicht - ein zweites Kind noch weniger” |
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| Metatext |
Zum Einfluss einkommensabhängiger Tarife in der Kinderbetreuung Link: www.suz.uzh.ch/fux/lehre/SeminarHS2009/Buetler.pdf |
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| Autor(en) | Monika Bütler | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: Link |
| Stichworte | Betreuung (29) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Studien | Finanzierung & Wirtschaftlichkeit | Studien | |
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27. März 2012
Medienmitteilung, Referat und Fotos zur Veranstaltung “Elternhaus-Schule” aufgeschaltet
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