Der Schweiz gehen Ingenieure und Naturwissenschaftler aus und niemand schaut hin |
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| Metatext |
Ist eine drei in Mathe wirklich cool? Kolumne von Monika Bütler in der NZZ am Sonntag, 9. Oktober 2011 |
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| Autor(en) | Monika Bütler | |
| Rubrik | Beitrag für Zeitschrift | Medientyp: PDF |
| Stichworte | MINT (49) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
 15. Mai 2012
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Tagungsbericht «Gemeinsam für Schulerfolg und Chancengleichheit» |
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| Metatext |
60 Personen - Lehrpersonen, Bildungsverantwortliche aus Behörden, Vertretungen von Eltern- und MigrantInnenorganisationen, Integrationsverantwortliche – folgten der Einladung von Gewählte Stimme und Schule und Elternhaus Schweiz am 24.3. 2012 nach Olten, um gemeinsam Brücken zu bauen und Instrumente kennen zu lernen, um den schulischen Erfolg aller Kinder, insbesondere derer mit Migrationshintergrund, zu verbessern. |
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| Autor(en) | Gewählte Stimme | |
| Rubrik | Tagungsbericht | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Einbezug der Eltern (45) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulkultur (26) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Transparenz und Wettbewerb | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | |
25. Apr 2012
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Eltern und Schule: Eine notwendige Kooperation (Referatstext) |
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| Metatext |
Vortragstext von Prof. Dr. Jürgen Oelkers anlässlich einer Veranstaltung von Forum Bildung am 26.3.2012 in Zürich zum Thema "Kooperation zwischen Elternhaus und Schule" Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Jürgen Oelkers | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Einbezug der Eltern (45) | Gender (26) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
27. Mar 2012
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Eltern und Schule: Eine notwendige Kooperation (Präsentation) |
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| Metatext |
Präsentation von Prof. Dr. Jürgen Oelkers anlässlich einer Veranstaltung von Forum Bildung am 26.3.2012 in Zürich zum Thema "Kooperation zwischen Elternhaus und Schule" Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Jürgen Oelkers | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Einbezug der Eltern (45) | Gender (26) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
27. Mar 2012
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Medienmitteilung zur Veranstaltung “Wenn zwei sich schätzen, freut sich das Kind” |
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| Metatext |
Veranstaltung von Forum Bildung am 26.3.2012 in Zürich zum Thema "Kooperation zwischen Elternhaus und Schule" mit Jürgen Oelkers, Thomas Homberger, Peter Gerber, Eveline von Arx, Andi Melchior, Barbara Jost, Maya Mulle und Patrik Schellenbauer Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Medienmitteilung | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
27. Mar 2012
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Schulentwicklung, Qualitätssicherung und die Rolle der Eltern |
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| Metatext |
Vortrag auf dem Kongress des Elternvereins Baden-Württemberg e.V. am 6. Mai 2005 in Mannheim Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Jürgen Oelkers | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Einbezug der Eltern (45) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Lehrpersonen (73) | Schulkultur (26) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Individualisierung des Unterrichts | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
15. Mar 2012
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Eltern – die wichtigsten Partner von Lehrpersonen |
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| Metatext |
Trotz schwieriger äusserer Rahmenbedingungen gelingt es Lehrpersonen, mit den meisten Eltern ihrer Schüler/-innen eine gute Kooperationsbeziehung aufzubauen. In diesem Fall schätzen die Eltern die Arbeit der Lehrperson und beide ziehen an einem Strick. Allerdings gibt es auch Ausnahmen. Mit negativen Folgen für den Unterricht. Lern- und Disziplinprobleme entwickeln dann eine ungünstige Dynamik und sind kaum noch erfolgreich zu bewältigen. Deshalb profitiert jede Lehrperson von einer proaktiv ausgerichteten Elternarbeit, die auf eine gute Kooperation mit den Eltern setzt. In: die neue schulpraxis 6/7 | 2011 Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Christoph Eichhorn | |
| Rubrik | Beitrag für Zeitschrift | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Kein Stichwort | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
15. Mar 2012
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Neue Partnerschaft: Eltern sollen mitarbeiten - aber wo und wie? |
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| Metatext |
Schulblatt des Kantons Zürich 6/09 Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Bildungsdirektion Kanton Zürich | |
| Rubrik | Beitrag für Zeitschrift | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsqualität (201) | Einbezug der Eltern (45) | Lehrpersonen (73) | Schulkultur (26) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
15. Mar 2012
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Eltern zu kompetenten Verbündeten machen |
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| Metatext |
Schwerpunkt des Schulblatts Thurgau vom Mai 2010 Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Departement für Erziehung und Kultur Kanton Thurgau | |
| Rubrik | Beitrag für Zeitschrift | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
15. Mar 2012
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Wirksame Lehrerinnen- und Lehrerbildung - Gute Schulpraxis, gute Steuerung |
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| Metatext |
Im Zentrum der zweiten Bilanztagung zur Tertiarisierung der schweizerischen Lehrerinnen- und Lehrerbildung stand die Wirkungsfrage: Wie wirkt sich die hochschulische Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen auf den Arbeitsmarkt und den Unterricht aus? In welchem Verhältnis stehen berufsfeldbezogene Wissenschaftsorientierung und berufspraktische Ausbildung zueinander? Wie reagiert die Aus- und Weiterbildung auf Erwartungen von Anstellungsbehörden und auf Anregungen von Schulleitungen? Solche und ähnliche Fragen wurden anlässlich der zweiten Bilanztagung zur Tertiarisierung der Lehrerinnen- und Lehrerbildung am 10. und 11. Juni 2010 unter dem Titel «Wirksame Lehrerinnen- und Lehrerbildung – gute Schulpraxis, gute Steuerung» an der Pädagogischen Hochschule Fribourg diskutiert. Obschon über die Wirkung der neuen Lehrerinnen- und Lehrerbildung wenig empirisch gesichertes Wissen vorliegt, war es dennoch möglich, aufgrund von Erfahrungsberichten, erste Antworten auf diese Fragen anhand von eigens ausgearbeiteten Thesen zu diskutieren. Das Ergebnis der Tagung wird mit der vorliegenden Berichterstattung publiziert. August 2011 |
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| Autor(en) | Hans Ambühl | et al. | |
| Rubrik | Tagungsbericht | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsqualität (201) | Lehrpersonen (73) | Wirkungsorientierung (30) | | |
| Kategorie | Individualisierung des Unterrichts | Integration und Führungsfähigkeit | Transparenz und Wettbewerb | |
14. Mar 2012
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Check 5 2010 Schlussbericht |
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| Metatext |
Check 5 ist ein Leistungstest für die fünften Klassen im Kanton Aargau, der von den Lehrpersonen jeweils Anfang September auf freiwilliger Basis durchgeführt wird. Getestet werden die Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler in den Fächern Mathematik und Deutsch sowie fächerübergreifende Lösungsstrategien. Des Weiteren werden im Rahmen von Check 5 subjektive Einschätzungen zum emotional-motivationalen Befinden sowie zur Unterrichtswahrnehmung der Schülerinnen und Schüler erhoben. Check 5 ist nicht als Selektionsinstrument konzipiert. Die Ergebnisse von Check 5 dienen den Lehrpersonen als unabhängige Standortbestimmung der Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler im kantonalen Vergleich. Darauf abgestützt können die Schülerinnen und Schüler gezielt gefördert und der Unterricht weiterentwickelt werden. |
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| Autor(en) | Stéphanie Berger | et al. | |
| Rubrik | Bericht | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsqualität (201) | Lehrpersonen (73) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Studien | |
14. Mar 2012
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EMPFEHLUNGEN Nahtstelle Obligatorische Schule - Sekundarstufe II |
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| Metatext |
28. Oktober 2011 |
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| Autor(en) | EDK | |
| Rubrik | Grundlagentext | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Gymnasium (15) | Sekundarstufe I (27) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | | |
| Kategorie | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | |
14. Mar 2012
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PISA 2009: Porträt des Kantons Zürich |
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| Metatext |
Im Jahr 2009 hat die OECD im Rahmen von PISA zum vierten Mal die schulischen Leistungen von 15-jährigen am Ende der obligatorischen Schulbildung getestet und international verglichen. Die Ergebnisse des internationalen Vergleichs PISA 2009 wurden im Dezember 2010 veröffentlicht. Der erste Bericht widmete sich ganz dem Vergleich der Schweiz mit den anderen Ländern. Mehr als die Hälfte der Kantone der Schweiz nahm mit einer kantonal repräsentativen Stichprobe von Schülerinnen und Schülern der 9. Klasse an der Erhebung PISA 2009 teil. Die Ergebnisse des kantonalen Vergleichs sind in einem zweiten Bericht zusammengefasst. Um zusätzlich zum kantonalen Vergleich Hinweise auf Stärken und Schwächen des eigenen Schulsystems zu erhalten, wurden für die Kantone Aargau, Appenzell Ausserrhoden, Bern (deutschsprachiger Teil), Schaffhausen, St.Gallen, Wallis (deutschsprachiger Teil) und Zürich je ein Bericht in Form eines kantonalen Porträts verfasst. Ein solches Porträt liegt auch für das Fürstentum Liechtenstein vor. Die kantonalen Porträts für die Deutschschweizer Kantone beruhen auf der Arbeit einer Forschungsgemeinschaft, die für die Analyse der PISA-Daten 2009 gebildet wurde. In einem kantonalen Porträt sind die Ergebnisse der Analysen jeweils nach den Interessen des Kantons zusammengestellt und aus dessen Optik beschrieben. Das vorliegende Porträt für den Kanton Zürich wurde vom Institut für Bildungsevaluation, assoziiertes Institut der Universität Zürich, verfasst. Dezember 2011 |
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| Autor(en) | Urs Moser | |
| Rubrik | Bericht | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | MINT (49) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | |
14. Mar 2012
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Herausforderungen der Medienentwicklung und Konsequenzen für Schulen und Unterricht |
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| Metatext |
Referat an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Thomas Merz-Abt | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
13. Mar 2012
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Überblick über aktuelle Entwicklungen im Einsatz elektronischer Medien an den Volksschulen |
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| Metatext |
Abstract des Referats von Andy Schär an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Andy Schär | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
13. Mar 2012
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Das iPhone-Projekt an der Primarschule Goldau |
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| Metatext |
Inhalt vor Technik - Integration in den Schulalltag - Integration der Eltern - Rollenänderung für die Lehrpersonen Break-Out Session A an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Christian Neff | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | individualisierendes Lernen (99) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
13. Mar 2012
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Der Lernstick, ein kostengünstiges und vielseitig einsetzbares Werkzeug für die Schule |
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| Metatext |
Das Werkzeug - seine Verwendung - seine Vor- und Nachteile - seine Entwicklung Break-Out Session B an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Jürg Gasser | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
13. Mar 2012
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my-Pad.ch - Tablets im Unterrricht |
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| Metatext |
Erfahrungen - didaktische Überlegungen - Chancen und Stolpersteine Break-Out Session C an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon |
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| Autor(en) | Claudia Fischer | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
13. Mar 2012
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Einladung zum MINT-Internetforum |
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| Metatext |
Mit Federführung des Forums Bildung organisieren die Akademien der Wissenschaften Schweiz, die Schweizerische Stiftung für audiovisuelle Bildungsangebote (SSAB) und die Worlddidac, zusammen mit NaTech Education und der Stiftung MINTeducation, am 23./24. Oktober 2012 in Basel eine MINT-Tagung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Im Vorfeld finden Internet-Diskussionen statt, die zum Erfahrungsaustausch einladen. Ihre Beiträge sind den Organisatoren wichtig, ob Sie nun über Erfahrung und Wissen als Eltern, Jugendliche in Ausbildung, als Lehrpersonen aller Stufen, als Verantwortliche in Aus- und Weiterbildung, in der Bildungsverwaltung oder in Wirtschaft und Wissenschaft verfügen. Was fällt Ihnen bei den Stichworten Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik ein? Wieso haben wir einen Fachkräftemangel und wie könnten wir ihn beheben? Die Ergebnisse der Internet-Diskussionen werden in einer Publikation zusammengestellt und geben einen wichtigen Input für die Tagung selber. Interessiert? Diskutieren Sie mit auf http://forum.imedias.ch Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Forum Bildung | et al. | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Kein Stichwort | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Diskussion, Aktualität | |
01. Mar 2012
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Frühe Sprachförderung: Handbuch für die Praxis |
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| Metatext |
Die Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz erarbeitet derzeit im Auftrag des Bildungsraums Nordwestschweiz ein Handbuch für die Praxis der Förderung in Deutsch vor der Einschulung. Dieses soll die aktuellen Forschungsergebnisse zum Erst- und Zweitspracherwerb mit dem reichen Erfahrungswissen von Praktikerinnen verbinden. Es geht auf auf die Situation von Fachpersonen im Frühbereich ein und soll deren Handeln im Bezug auf eine alltagsintegrierte Sprachförderung unterstützen. Basierend auf einer aktuellen, kurzen und dennoch fundierten Darstellung theoretischer Grundlagen zum Erst- und Zweitspracherwerb, werden viele Praxisbeispiele unter dem Aspekt der Sprachförderung beleuchtet. Das Handbuch wird im Frühjahr 2013 erscheinen. Die nach Themen geordnete und kommentierte Literaturauswahl aus dem zukünftigen Handbuch veröffentlichen wir mit freundlicher Genehmigung von Autorin und Herausgeber. Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | PH FHNW | |
| Rubrik | Literatur/-Medienempfehlung | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | Systemübergänge (96) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | |
23. Feb 2012
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Forum Bildung
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27. März 2012
Medienmitteilung, Referat und Fotos zur Veranstaltung “Elternhaus-Schule” aufgeschaltet
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