Kommentare zu «Ist eine drei in Mathe wirklich cool?» |
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| Metatext |
Kommentare zu Monika Bütlers Kolumne in der NZZ am Sonntag vom 9. Oktober 2011 Link: http://www.batz.ch/2011/10/ist-eine-drei-in-mathe-wirklich-cool/ |
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| Autor(en) | Monika Bütler | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Link |
| Stichworte | MINT (49) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Diskussion, Aktualität | |
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Fachportal Pädagogik |
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| Metatext |
Das Fachportal Pädagogik ist der zentrale Einstieg in die internationale wissenschaftliche Fachinformation für Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft und pädagogische Praxis. Mit der kostenfreien Verfügbarkeit dieses Informationsdienstes unterstützt das Fachportal Pädagogik das Prinzip Open Access, die freie Zugänglichkeit zu wissenschaftlichen Quellen. Im Mittelpunkt des Services stehen Literaturdatenbanken, Forschungsdatenquellen sowie umfassende Informationssammlungen zu den verschiedenen Aspekten der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung. Link: www.fachportalpaedagogik.de |
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| Autor(en) | Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung DIPF | |
| Rubrik | Literatur/-Medienempfehlung | Medientyp: Link |
| Stichworte | Kein Stichwort | |
| Kategorie | Bildungsdebatte JA - Bildungsblockade NEIN! | Frühe Bildung & Förderung | Individualisierung des Unterrichts | Integration und Führungsfähigkeit | Transparenz und Wettbewerb | Übergänge und Koordination | Finanzierung & Wirtschaftlichkeit | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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Blog von Margrit Stamm |
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Neuer Blog von Frau Prof. Dr. Margrit Stamm (Universität Fribourg, Beirätin bei Forum Bildung), in dem sie monatlich ein aktuelles bildungspolitisches Thema aufgreift und zur Diskussion stellt. Link: margritstamm.blogspot.com/ |
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| Autor(en) | Margrit Stamm | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Link |
| Stichworte | Kein Stichwort | |
| Kategorie | Bildungsdebatte JA - Bildungsblockade NEIN! | |
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Bildungslandschaften Schweiz |
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| Metatext |
Umfassende Website über das Förderprogramm der Jacobs Foundation zur Vernetzung schulischer und ausserschulischer Bildungsangebote. Link: www.bildungslandschaften.ch |
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| Autor(en) | Jacobs Foundation | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Tagesstrukturen (19) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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Fachstelle Elternmitwirkung |
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| Metatext |
Die Fachstelle Elternmitwirkung - informiert über Chancen, Modelle und Stolpersteine beim Aufbau der Zusammenarbeit - dokumentiert gelungene Projekte - fördert unterstützende Rahmenbedingungen in den Kantonen - sorgt für die Information der Öffentlichkeit - vernetzt Schulen, Eltern, Elternbildung, Kantone und Organisationen, die im Bereich Schule, Familie, Bildung, Erziehung und Gesundheitsförderung aktiv sind Link: www.elternmitwirkung.ch Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Fachstelle Elternmitwirkung | |
| Rubrik | Organisationen | Medientyp: Link |
| Stichworte | Einbezug der Eltern (45) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | |
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Transitioning to technology-suffused, interconnected, cognitively complex learning environments |
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| Metatext |
Break-Out Session D an der 2. Bildungs- und Forschungskonferenz zum Thema "ICT-ein wichtiges Werkzeug der Schule" am 13. März 2012 im GDI Rüschlikon Link: bit.ly/mcleodzurich |
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| Autor(en) | Scott McLeod | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: Link |
| Stichworte | individualisierendes Lernen (99) | Schule (132) | Schulleitung (37) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Veranstaltungen | |
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Laborschule Bielefeld: Eine Schule für wirklich alle - eine Schule ohne Auslese |
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| Metatext |
Handout zur Tagung des Vereins Volksschule ohne Selektion am 21. Januar 2012 in Bern Verschiedenheit ist Reichtum, nicht Be- oder Einschränkung für gemeinsames Lernen und miteinander Leben über die gesamte Schulzeit hinweg. Link: www.vsos.ch/images/stories/Verein/handout.pdf |
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| Autor(en) | Susanne Thurn | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: Link |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Begabungen fördern (54) | Einbezug der Eltern (45) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | | |
| Kategorie | Individualisierung des Unterrichts | Konzepte & Technologien & Best Practice | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Konzepte & Best Practice | |
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Laborschule Bielefeld - eine erfolgreiche integrative Schule ohne jede Selektion |
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| Metatext |
Medienmitteilung anlässlich einer Tagung zum Thema organisiert durch den Verein VSoS 22. Januar 2012 Link: http://www.vsos.ch/images/stories/Verein/m_mitteilung.pdf |
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| Autor(en) | VSoS | |
| Rubrik | Medienmitteilung | Medientyp: Link |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Begabungen fördern (54) | Einbezug der Eltern (45) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | | |
| Kategorie | Individualisierung des Unterrichts | Konzepte & Technologien & Best Practice | Veranstaltungen | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Veranstaltungen | |
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Der Schweiz fehlt Humankapital |
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| Metatext |
Wettbewerb statt Quoten in der Bildungspolitik Seit Jahren importiert die Schweiz in grossem Stil Spezialisten und Wissensträger, die im Inland fehlen. Besser wäre, das eigene Potenzial zu nutzen. Beitrag von Avenir Suisse vom 19. Januar 2012, veröffentlicht in NZZ Link: www.avenir-suisse.ch/13699/der-schweiz-fehlt-humankapital/ |
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| Autor(en) | Patrik Schellenbauer | |
| Rubrik | Beitrag für Zeitschrift | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Gender (26) | Gymnasium (15) | Kosten (39) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Übergänge und Koordination | Gymi / Uni | Volksschule / Berufswelt | Finanzierung & Wirtschaftlichkeit | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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SWiSE - Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz |
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| Metatext |
«Innovation SWiSE (Swiss Science Education) - Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz» ist eine gemeinsame Initiative von mehreren Bildungsinstitutionen der Deutschschweiz. Im Fokus steht die Weiterentwicklung des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts in der obligatorischen Schule und im Kindergarten. Dabei erhalten Aspekte des aktiven, forschend entwickelnden Lernens besonderes Gewicht. Basierend auf gemeinsamen konzeptuellen Grundlagen werden im Rahmen von Innovation SWiSE von den beteiligten Institutionen Weiterbildungsmodule für alle Schulstufen entwickelt und angeboten (4- bis 8-Jährige, Primarstufe, Sekundarstufe I). Lehrpersonen haben Zugang zu den Weiterbildungsmodulen aller beteiligten Institutionen. Jährlich finden zudem ein gemeinsamer Innovationstag sowie regionale Austauschtreffen statt. Die Initiative SWISE erstreckt sich über drei Jahre von 2010 bis 2013 Link: www.swise.ch/index.cfm |
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| Autor(en) | PH FHNW | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Gender (26) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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tecnopedia.de - Wissen macht Schule |
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| Metatext |
tecnopedia ist die Mitmach-Plattform der deutschen Industrie- und Handelskammern für Unternehmer, für Schüler, Lehrer und Eltern, für Hochschulen und Forschungseinrichtungen im Bereich der Förderung von Mathematik, Informationstechnologie, Naturwissenschaft und Technik (MINT). Sie finden Experimente, Lehrmaterial und MINT-Angebote für den praxisorientierten und spannenden Unterricht in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik! Link: www.tecnopedia.de/ |
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| Autor(en) | DIHK | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungsqualität (201) | Gender (26) | Lehrpersonen (73) | MINT (49) | Schule (132) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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Datenbank: MoMoTech - Monitoring von Motivationskonzepten für den Techniknachwuchs |
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| Metatext |
Mit MoMoTech und seit 1. August 2011 über die tecnopedia Datenbank (www.tecnopedia.de) können interessierte Pädagogen, Eltern, Initiativen, Verbände und Fachleute aus Wirtschaft und Wissenschaft und natürlich auch Schülerinnen und Schüler und Studierende - Projekte, Initiativen und Programme zu MINT-Themen in ganz Deutschland recherchieren - mit Projektträgern in Kontakt treten zum Informationsaustausch - Projekte eintragen und eigene Einträge aktualisieren und ergänzen. Link: www.motivation-technik-entdecken.de/ |
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| Autor(en) | acatech | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Gender (26) | MINT (49) | | |
| Kategorie | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | |
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Neue Website mit gesammelten Informationen zur schulischen Integration behinderter Kinder |
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| Metatext |
Die Schulung von behinderten Kindern ist ein viel diskutiertes Thema. Erstmals entsteht durch die Zusammenarbeit von Organisationen aus dem Bildungs- und Behindertenbereich ein umfassendes schweizerisches Webportal zu Integration, Schule und Behinderung: www.integration-und-schule.ch. Link: www.integrationundschule.ch |
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| Autor(en) | Pro Infirmis | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Einbezug der Eltern (45) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Lehrpersonen (73) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | |
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Sonderklassenvergangenheit erschwert Berufsbildung |
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| Metatext |
Verbessert schulische Integration von „Lernbehinderten“ deren spätere berufliche und soziale Situation? Die vorliegenden Ergebnisse einer Nationalfonds-Studie unter der Leitung von Dr. Urs Haeberlin, emeritierter Professor und ehemaliger Direktor des Heilpädagogischen Instituts der Universität Freiburg, gibt eindeutige Antworten auf diese Frage. Link: www.unifr.ch/scm/de/news/7431/ |
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| Autor(en) | Urs Haeberlin | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: Link |
| Stichworte | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Integration (122) | Jugendarbeitslosigkeit (13) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulkultur (26) | Systemübergänge (96) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Studien | |
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Pauker und Progressive - Zwei Unterrichtssysteme im Vergleich |
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| Metatext |
Beitrag des Schweizer Fernsehens in der Sendung Rundschau vom 26. Januar 2011 über die Sekundarschule Effretikon und die Mosaik-Sekundarschule Alterswilen Link: www.videoportal.sf.tv/video?id=66983f15-690c-4a37-b0ce-8c3e9a0b9623 |
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| Autor(en) | SF | |
| Rubrik | Medienecho | Medientyp: Link |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Bildungsqualität (201) | individualisierendes Lernen (99) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulkultur (26) | Werte (5) | | |
| Kategorie | Bildungsdebatte JA - Bildungsblockade NEIN! | Individualisierung des Unterrichts | Konzepte & Technologien & Best Practice | |
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The use of test results in the evaluation of the quality of schools: an international perspective |
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| Metatext |
Präsentation im Rahmen des Workshops von Frans Janssens anlässlich der gemeinsamen Tagung der PH FHNW und des Forums Bildung zum Thema «Failing Schools» – Herausforderungen für die Schulentwicklung am 9. September 2011 in Basel. Link: prezi.com/-bzdq56swg4c/measurement-of-achievement/?auth_key=47a7f620a048536282973448949d83d5cdc4ecbc Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Frans Janssens | |
| Rubrik | Veranstaltungsunterlagen | Medientyp: Link |
| Stichworte | Bildungsqualität (201) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulleitung (37) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
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Failing schools in the Netherlands; the Dutch approach |
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| Metatext |
Referat von Prof. Dr. Frans Janssens anlässlich der gemeinsamen Tagung der PH FHNW und des Forums Bildung zum Thema «Failing Schools» – Herausforderungen für die Schulentwicklung am 9. September 2011 in Basel. Link: prezi.com/9acxxzxpbfvf/failing-schools-in-the-netherlands/?auth_key=09315f613e77ec6f601ffc1046cc597d5fe7f537 Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Frans Janssens | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Link |
| Stichworte | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Lehrpersonen (73) | Schule (132) | Schulkultur (26) | Schulleitung (37) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Transparenz und Wettbewerb | Veranstaltungen | |
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Zukunft statt Herkunft: Broschüre und Website zu fairer Lehrlingsselektion |
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| Metatext |
Für Jugendliche ausländischer Herkunft ist es für die Integration besonders wichtig, eine Lehrstelle zu bekommen. Ihre Situation stellt eine Herausforderung für die ganze Gesellschaft dar. Grosse Hoffnungen ruhen hier auf den Lehrbetrieben. Diese können viel zu guten Zukunftsperspektiven für Jugendliche ohne Schweizer Wurzeln beitragen: Mit einem Selektionsverfahren, das allen eine faire Chance gibt. Mit einem Selektionsverfahren, das auf die Zukunft statt auf die Herkunft setzt. Die Website „Zukunft statt Herkunft“ bietet praktische Hilfsmittel (Checklisten, Antworten auf häufig gestellte Fragen, Links zu Bewerbungsplattformen und Beratungsstellen sowie andere wichtige Adressen) für eine zugleich effiziente und erfolgreiche, aber eben auch faire Lehrlingsselektion an. Link: http://www.zukunftstattherkunft.ch/index_de.html |
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| Autor(en) | Travail.Suisse | |
| Rubrik | Best Practice | Medientyp: Link |
| Stichworte | Begabungen fördern (54) | Berufsbildung (42) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Dropoutquote (5) | Integration (122) | Jugendarbeitslosigkeit (13) | Sekundarstufe II (17) | Systemübergänge (96) | | |
| Kategorie | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Transparenz und Wettbewerb | Konzepte & Best Practice | Übergänge und Koordination | Volksschule / Berufswelt | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Konzepte & Best Practice | |
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OECD-Studie zeigt: Frühförderung lohnt sich |
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| Metatext |
Die Studie "Familien besser fördern"(Doing Better for Families) der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit (OECD) zeigt einmal mehr: Eine qualitativ hoch stehende FBBE wirkt sich nicht nur positiv auf die soziale und kognitive Entwicklung von Kinder aus, sondern unterstützt auch in besonderem Masse Kinder aus sozial benachteiligten Familien. Die Studie untersucht dabei nicht nur die getroffenen Massnahmen der staatlichen Förderung von Kinder und Familien, sondern auch den Einfluss auf die Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Der Bericht bietet eine Zusammenschau verschiedenster familienpolitischer Aspekte im Vergleich der 34 OECD-Mitgliedsländer. Das Spektrum reicht von veränderten Familienstrukturen, über Geburtentrends und Beschäftigungsanreizen für Eltern bis hin zu unterschiedlichen Ansätzen der Familienförderung in OECD-Ländern. April 2011 Link: www.oecd-ilibrary.org/social-issues-migration-health/doing-better-for-families_9789264098732-en |
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| Autor(en) | OECD | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: Link |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Betreuung (29) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Einbezug der Eltern (45) | Familienergänzende Betreuung (41) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | Tagesstrukturen (19) | Vereinbarkeit Familie und Beruf (6) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Studien | |
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Schenk mir eine Geschichte - Ein Leseförderungsprojekt für Familien |
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Das Projekt "Schenk mir eine Geschiche - Family Literacy" des Schweizerischen Instituts für Kinder- und Jugendmedien SIKJM unterstützt Eltern, die literale Entwicklung ihrer Kinder zu fördern und ermutigt Familien mit Migrationshintergrund, ihre Erstsprache zu pflegen. Ausgezeichnet mit dem Orange Award von UNICEF Schweiz und Orange Link: www.sikjm.ch/d/ |
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| Autor(en) | SIKJM | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Link |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Einbezug der Eltern (45) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | |
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27. März 2012
Medienmitteilung, Referat und Fotos zur Veranstaltung “Elternhaus-Schule” aufgeschaltet
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