Mehrsprachige Kinder in vorschulischen Sprachfördermassnahmen |
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| Metatext |
Soziodemografischer Hintergrund und Sprachleistungen Gute deutsche Sprachkenntnisse sind entscheidend für eine gelingende Schullaufbahn mehrsprachiger Kinder. Allerdings ist dies nicht immer gegeben. In Hessen werden zu diesem Zweck sprachliche Vorlaufkurse in Verantwortung der Schulen im letzten Jahr vor Schulbeginn durchgeführt. Im Rahmen einer größeren Evaluationsstudie, die sich mit der Effektivität verschiedener Varianten der Durchführung dieser Kurse beschäftigte, wird hier über die Ausgangsdaten der teilnehmenden Kinder berichtet. Dabei werden gravierende sprachliche Probleme offensichtlich, wie beispielsweise deutliche Wortschatzdefizite, die überwiegend auf eine mangelnde Förderung im Deutschen hinweisen. Diskutiert wird unter anderem die Tatsache, dass die überwiegende Mehrheit der Kinder schon mindestens zwei Jahre in einer Kindertagesstätte verbracht hat, was bessere Sprachkenntnisse vermuten ließe. 2010 Gehört zur Veranstaltung: |
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| Autor(en) | Steffi Sachse | et al. | |
| Rubrik | Studie | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Studien | Integration und Führungsfähigkeit | Studien | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | |
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Tagung «Zukunft Bildung Schweiz»: Podium I - Wissenschaft, Politik und Bildungsverwaltung |
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| Metatext |
Tagung «Zukunft Bildung Schweiz» - Von der Selektion zur Integration: Akademien der Wissenschaften Schweiz in Zusammenarbeit mit Forum Bildung, SGBF und SSAB, 16./17. Juni 2011 in Bern. Podium I - Wissenschaft, Politik und Bildungsverwaltung. Mit Dr. Bernhard Pulver, Dr. Ursula Renold, Dr. Urs Moser und Jacqueline Fehr. Moderation: Cornelia Kazis. |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Bildungsstandards (69) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Schule (132) | Systemübergänge (96) | Transparenz (95) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Individualisierung des Unterrichts | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Integration und Führungsfähigkeit | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | Volksschule / Berufswelt | Veranstaltungen | Kompetenzen für die Wissensgesellschaft | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | |
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Vorlage des Zürcher Regierungsrates an den Kantonsrat zur prima-Initiative |
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| Metatext |
auf Antrag des Regierungsrates vom 7. Juli 2010 |
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| Autor(en) | Regierungsrat Zürich | |
| Rubrik | Meinungsbildung | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Bildungschancen (188) | Bildungsqualität (201) | Integration (122) | Übergang Kindergarten Schule (25) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Diskussion, Aktualität | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | |
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Begrüssung und Einführung: “Das Kind im Zentrum. Grund- und Bassisstufe: Ein Erfolgsmodell?” |
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| Metatext |
Referat von Rainer Huber an der öffentlichen Veranstaltung von Forum Bildung am 9.9.2010 in Winterthur |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Systemübergänge (96) | Übergang Kindergarten Schule (25) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Veranstaltungen | Individualisierung des Unterrichts | Veranstaltungen | Integration und Führungsfähigkeit | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | Veranstaltungen | |
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Kommentierung der Ergebnisse des Schulversuchs EDK-Ost 4bis8 |
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| Metatext |
Präsentation von Prof. Dr. Margrit Stamm an der Veranstaltung von Forum Bildung: "Grund- und Basisstufe: Ein Erfolgsmodell?" am 9.9.2010 in Winterthur |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Krippen (55) | Systemübergänge (96) | Übergang Kindergarten Schule (25) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Individualisierung des Unterrichts | Integration und Führungsfähigkeit | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | Veranstaltungen | |
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Ergebnisse aus den Schulversuchen des Projekts EDK-Ost 4bis8 |
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| Metatext |
Präsentation von Brigitte Wiederkehr Steiger an der Forum Bildung Veranstaltung: "Grund- und Basisstufe: Ein Erfolgsmodell?" am 9.9.2010 in Winterthur |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Systemübergänge (96) | Übergang Kindergarten Schule (25) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Diskussion, Aktualität | Veranstaltungen | Individualisierung des Unterrichts | Konzepte & Technologien & Best Practice | Veranstaltungen | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | Veranstaltungen | |
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Das Projekt EDK-Ost 4bis8: Mehr als eine politische Würdigung |
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| Metatext |
Referat von RR Christian Amsler an der Veranstaltung von Forum Bildung: "Grund- und Basisstufe: Ein Erfolgsmodell?" am 9.9.2010 in Winterthur |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: Video |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Systemübergänge (96) | Übergang Kindergarten Schule (25) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Individualisierung des Unterrichts | Konzepte & Technologien & Best Practice | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | |
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Podiumsdiskussion: “Das Kind im Zentrum. Grund- und Basisstufe: Ein Erfolgsmodell?” |
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| Metatext |
Veranstaltung von Forum Bildung am 9. September 2010 in Winterthur: Unter der Leitung von Hannes Britschgi diskutieren: Andres Schifferle (Grundstufenlehrer), Urs Keller (pRimA-Initiative), Brigitte Wiederkehr Steiger (Projektleiterin EDK-Ost 4bis8), Christian Amsler (RR Kt. Schaffhausen), Dr. Urs Moser (Universität Zürich), Prof. Dr. Elke Hildebrand (PH FHNW), Prof. Dr. Margrit Stamm (Universität Fribourg), Prof. Dr. Franziska Vogt (PHSG) |
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| Autor(en) | Forum Bildung | |
| Rubrik | Diskussionsbeitrag | Medientyp: Video |
| Stichworte | Kein Stichwort | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Diskussion, Aktualität | Individualisierung des Unterrichts | Diskussion, Aktualität | Integration und Führungsfähigkeit | Diskussion, Aktualität | Transparenz und Wettbewerb | Diskussion, Aktualität | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | |
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Film: “spielen - entdecken - lernen” - Grundstufe und Basisstufe |
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| Metatext |
Dokumentarfilm über Basisstufe und Grundstufe Auftraggeber: EDK-Ost |
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| Autor(en) | EDK-Ost | |
| Rubrik | Projekte | Medientyp: Video |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Systemübergänge (96) | Übergang Kindergarten Schule (25) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Konzepte & Best Practice | Individualisierung des Unterrichts | Konzepte & Technologien & Best Practice | Integration und Führungsfähigkeit | Konzepte & Best Practice | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | |
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Das Projekt EDK-Ost 4bis8: Mehr als eine politische Würdigung |
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| Metatext |
Referat von RR Christian Amsler an der Veranstaltung von Forum Bildung: "Grund- und Basisstufe: Ein Erfolgsmodell?" am 9.9.2010 in Winterthur |
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| Autor(en) | Christian Amsler | |
| Rubrik | Referat | Medientyp: PDF |
| Stichworte | Altersdurchmischtes Lernen AdL (50) | Bildungschancen (188) | Bildungsgerechtigkeit (148) | Bildungsqualität (201) | Frühkindliche Bildung (119) | individualisierendes Lernen (99) | Integration (122) | Kindergarten (44) | Systemübergänge (96) | Übergang (11) | Übergang Kindergarten Schule (25) | Vorschule (28) | | |
| Kategorie | Frühe Bildung & Förderung | Studien | Veranstaltungen | Übergänge und Koordination | Basisstufe KG / Schule | Veranstaltungen | |
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27. März 2012
Medienmitteilung, Referat und Fotos zur Veranstaltung “Elternhaus-Schule” aufgeschaltet
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