Chancen eröffnen durch frühzeitige Betreuungs- und Fördermassnahmen für alle Kinder

Die wissenschaftlichen Erkenntnisse zeigen, dass die Förderung, Bildung, Erziehung und Betreuung der Kinder früher einsetzen sollte und die Eltern wesentlich stärker einbezogen werden müssen.

Im Bereich der Vor- und Volksschule hat vor allem die Folgeforschung zu PISA wesentliche Ergebnisse gebracht. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse zeigen, dass die Förderung und Betreuung der Kinder früher einsetzen sollte und die Eltern wesentlich stärker einbezogen werden müssten. Frühe Förderung von Entwicklung und Lernen ist die kostengünstigste Massnahme zur Chancenverbesserung.

Das Forum Bildung wird Diskussionen initiieren und unterstützen, welche Antworten und Umsetzungsmassnahmen für folgende Fragen ermöglichen:

• Welche Kinder sollen gefördert werden - alle oder nur besonders gefährdete? Sollen auch die Eltern fachlich unterstützt werden?
• Welche Formen und Modelle sind wirkungsvoll?
• Wie kann die Beteiligung der verschiedenen Beteiligten verbessert werden (Eltern, Gemeinde, Kanton, Bund, Wirtschaft, Private)?
• Wieviel Professionalisierung ist nötig?

Je früher Förderangebote erfolgen, umso wirksamer und kostengünstiger sind sie. Für Kinder von Alleinerziehenden oder berufstätigen Elternpaaren sowie für Kinder aus Immigrationsfamilien und für Einzelkinder ist eine frühe Sozialisation und gemeinsames Lernen besonders wichtig. Der Übergang vom Spielen zum kognitiven Lernen soll gleitend und individuell angepasst erfolgen, was hohe Ansprüche an Betreuungspersonen stellt.